Libraries
» الكتب بمكتبات الجامعة :
- « التفاضل والتكامل
- « المتغيرات المركبه وتطبيقات
- « بوادر البشارة لمعرفة احكام الطهارة
- « طرائق التدريس والتدريب العامة
- « كثافة الفصول فى التعليم الاساسى
- « محمد الرسول الاعظم صلى الله عليه وسلم
- « Annual Eons:social psychology
- « Personality Psychogy
- « ادارة العملية التعليمية لذوى الاحتياجات الخاصة
- « افاق توطين علم النفس فى العالم العربى
- « الاتجاهات العالمية المعاصر فى ممارسة الانشطة المدرسية
- « الادارة التربوية : مقدمات لمنظور اسلامى
- « البحث العلمى: اعداد مشروع البحث وكتابة التقرير النهائى
- « التربية العملية
- « التعليم المجتمعى للاطفال
- « الثقافة الاسلامية
- « الحقائق العلمية المعاصرة عن الانسان والكون فى القران الكريم
- « الرياضيات المتقطعة
- « الزى والزينة عند قبائل البقارة بالسودان : قبيلة المسيرية
- « الفطريات الراقية
- « الوسائل التعليمية
- « تحليل الانشاءات
- « تكنولوجيا التربية
- « دور المدرسة فى تفعيل مشاركة التلاميز بالانشطة التربوية
- « مبادىء الاحصاء
- « مختبر الكيمياء
- « ملخصات شوم ومسائل فى التفاضل والتكامل المتقدم
- « ملخصات شوم نظريات ومسائل فى الجبر الخطى
- « نظريات ومسائل فى الفيزياء
- « نظريات ومسائل فى الاحتمالات
- « نظرية داروين فى الميزان
- « 300 تجربة علمية باستخدام خامات البيئة واجهزة العرض العلوى
- « Critical Readings in Social Psychology
- « Methods in Behavioral Research
- « اتجاهات حديثة فى تعليم التفكير
- « اثر تعلم لغة اجنبيه فى سن مبكر على النمو اللغوى للطفل
- « اساليب تدريس العلوم
- « استخدام ثرى دى ماكس
- « استراتيجيات ادارة الصراع المدرسى
- « اسس الاجتماع السياسى فى الفكر الغربى والاسلامى
- « اسس بناء المناهج التربويه وتصميم الكتاب التعليمى
- « اسس بناء المناهج وتنظيماتها
- « اعداء الامة الاسلامية فى العصر الحديث
- « اعداد معلم العلوم للقرن الحادى والعشرين
- « اعلام من السودان شخصيات باراوية
- « الابداع : ماهيته-اكتشافه-تنميته
- « الادارة التربويه
- « الاسرة وتربية الطفل
- « الاطفال التوحديون
- « الاطفال التوحديون
- « الاعتماد الاكاديمى وادارة الجودة الشاملة فى التعليم الجامعى : حالة كليات التربية نموذجا
- « الاعجاز العلمى فى القران الكريم والسنة النبوية المطهرة
- « الانترنت وفيروسات الحاسب الالى
- « البعد النفسى للتفاوض
- « البيئه النباتية والتطبيقية
- « التدريس الصفى بالذكادات المتعدده
- « التربية البيئية
- « التربية البيئية
- « التربيه الجنسيه من منظور الاسلام للحفاظ على هوية المرأة المسلمة
- « التطور الاكاديمى والاعداد للمهنة الاكاديمية بين تحديات العولمة ومتطلبات التدويل
- « التعليم من بعد
- « التفكير الفلسفى والتفكير العلمى
- « التفكير من خلال اساليب التعلم الذاتى
- « الدوال الخاصة وتحليلات فورير
- « الرحيق المختوم : بحث فى السيرة النبوية على صاحبها افضل الصلاة والسلام
- « الرياضيات الهندسية المتقدمة
- « الصحة المدرسية
- « الصحة المدرسية والنفسية
- « الصحة النفسية والمدرسية للطفل
- « الصحة النفسية وعلم النفس الاجتماعى والتربية الصحية
- « الصلاة
- « الصم المكفوفون: تربيتهم وطرق التواصل معهم
- « الغضب اسباب- اضراره-الوقايه-العلاج
- « القياس والتقويم فى التربية وعلم النفس
- « الكمبيوتر والفنون
- « المتطلبات التربويه للمتفوقين فى الحلقه الثانيه من التعليم الاساسى
- « المجرم الشاذ
- « المسئولية المدنية لمهندسى ومقاولى البناء
- « المشاركة المجتمعه والادارة الذاتيه للمدرسة
- « المشكلات النفسيه عند الاطفال
- « المعاجم العربية : دراسة تحليلية
- « المعادلات التفاضلية العادية وتحويلات لابلاس:النظريات والمفاهيم والتطبيقات
- « الموهوبون والمتفوقون اساليب اكتشافهم ورعايتهم
- « النظرية والاداء والتطبيق فى اساسيات الهندسة الكهربائية
- « الهداية الى المعاجم اللغوية والدلالة
- « الوسيط فى تاريخ التشريع والفقه الإسلامى
- « بحوث ميدانية فى تعاطى المخدرات
- « تطبيق الجودة والاعتماد فى المدارس
- « تعلم بدون تعقيد اوت لوك 2003
- « تعليم التفكير فى عصر المعلومات
- « تعليم التفكير فى عصر المعلومات : المدخل -المفاهيم -المفاتيح -النظريات -البرامج
- « تعليم التفكير لجميع الاطفال
- « تفكيك النص عند الترجمة الى العربية
- « حقوق الطفل بين الشريعه الاسلاميه والقانون الدوله
- « دارفور والحق المر : الماضى-الحاضر-المستقبل
- « دراسات فى تاريخ الفنون
- « رمضان شهر أمتى
- « سيكولوجية الموهبة والابداع
- « صفات المعلمين الفاعلين دليل للتأهيل والتدريب والتطوير
- « طرائق التدريس العامة
- « طرق تعليم الاطفال القراءة والكتابة
- « علم النفس والتنمية المعرفية المجتمعة
- « فى الادب العربى الاندلسى
- « كل شىء عن تطبيقات ثرى دى ماكس
- « كيف يعمل العقل ابداعيا-منطقيا-رياضيا؟
- « كيفية تنظيم الوقت وتشغيل اوقات الفراغ
- « مباحث فى علوم القران
- « مدخل الى التذوق والنقد الفنى
- « مدخل للتذوق والنقد الفنى
- « مشروع العقل والعقلانية فى اطار الفكر الاسلامى
- « مشروع النهضة بين هزيمة التاريخ والعقل والواقع
- « مشكلتا مص الاصابع وقضم الاظافر
- « معجم مصطلحات إعاقات النمو
- « مفاهيم وقضايا النوع
- « مقاومة ومواجهة الفساد : القضاء على اسباب الفساد
- « مقدمة فى الحاسب الآلى
- « مقدمة فى الميكانيك وخواص المادة
- « مكارم الاخلاق عند العرب قبل الاسلام
- « منهاج المسلم
- « مهارات التعلم السريع
- « مهارات التعليم
- « مهارات التفكير التباعدى : دراسة تجريبية جيلفورد-بلوم
- « موسوعة المعارف التربوية
- « موسوعة المعارف التربويه
- « نصوص من الادب الحديث
- « نظريات التطور الانسانى وتطبيقاتها التربوية
- « نظرية المنهج والنموذج التربوى
- « هل يمكن تعليم الابداع ؟
- « هندسة تقنية التربة : ميكانيكا التربة
- « كيف تعد مشروع بحثك العلمى
- « Adobe Photoshop 7.00
- « Attachment Narrative Therapy: Integrativg Systemic, Narrative and Ahachment Approaches
- « Flash 8 Action Script
- « Learnin to Use Statiscal Tests in Psychology
- « إدارة الابداع والابتكار
- « ابيي مستقبل السلم والنزاع
- « اتجاهات حديثة فى الاشراف التربوى
- « اتجهات حديثه فى الاشراف التربوى
- « اثر مجاز القرآن فى جامع البيان
- « اجهزة التشغيل الكهربيه
- « ادارة الفصل الفعال
- « ادارة المؤسسات التعليميه فى القرن الحادى والعشرين
- « ازمة منتصف العمر لدى المرأه والرجل بين اليأس والامل
- « اساسيات الكيمياء
- « اساسيات علم البيئه والتلوث
- « اساسيات علم الديناميكا
- « اساسيات فى علم النفس التربوى
- « اساسيات وتطبيقات فى علم المناهج
- « اساليب تدريس التعبير اللغوى فى المرحله الثانويه ومشكلاته
- « اسباب انهيارات المبانى : طرق الترميم والصيانة
- « استراتيجيات معاصرة فى التعليم التعاونى
- « استرتيجيات ماوراء المعرفه بين النظريه والتطبيق
- « اسس التربية الوطنية
- « اسس الكيمياء الفيزيائية (الكتاب الاول)
- « اسماعيل الازهرى
- « اصول البحث العلمي
- « اصول التربية العامة والاسلامية
- « اصول الصحة النفسية
- « الابحاث الفائزة فى الملتقى الطلابى الابداعى التاسع فى مجال دور الشباب الجامعى فى التصدى للإرهاب
- « الابحار فى عالم الجرافيك 3DS Max
- « الابداع فى تربية الطفل
- « الابعاد المعرفية لمفهوم الاستخلاف
- « الابعاد النفسية للمسن
- « الات الاحتراق الداخلى
- « الاتجاهات المعاصرة فى تعليم الرياضيات
- « الاحصاء التربوى : تطبيقات باستخدام الرزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية
- « الاختبارات والمقاييس التربوية والنفسية
- « الادارة التعليميه
- « الادارة المدرسية
- « الادارة المدرسية فى الالفية الثالثة
- « الادارة المدرسية فى الالفية الثالثة
- « الاداره الذاتيه ولامركزية التعليم
- « الاداره المدرسيه فى الالفيه الثالثه
- « الاداره والتخطيط التربوي
- « الارشاد النفسى الجماعى
- « الارشاد و العلاج النفسى
- « الاساءة والجندر
- « الاساليب المعرفيه فى علم النفس والتربيه
- « الاضطرابات النفسية وعلاجها
- « الاطفال غير العاديين
- « الاعاقه الصحيه
- « الاعداد المهنى و التربوى و الاخلاقى لاخصائى المكتبات المدرسية و المكتبات العامة
- « الانترنت
- « الانشطه والمهارات التعليميه
- « البحث التربوى للمعلمين والمعلمات
- « البرامج التربويه للافراد ذوى الحاجات الخاصه
- « البرامج التريويه للافراد ذوى الحاجات الخاصه
- « التداخل والتواصل فى افريقيا : اوراق المؤتمر العلمى
- « التدريس بالتكنولوجيا الحديثه
- « التدريس بالتلكنولوجيا الحديثة
- « التذوق الموسيقى من خلال الاغانى الشعبية للاطفال فى وسط السودان
- « التربية البيئه فى الطفوله المبكر وتطبيقاتها
- « التربيه الاسلاميه :اصولها و منهجها و معلمها
- « التربيه الفنيه بين التاريخ وطرق التدريس
- « التربيه النفسيبه للطفل
- « التصميم الانشائى للسلالم الخرسانية
- « التصوير عند العرب
- « التطبيقات الكهربائية
- « التعلم بإستخدام الكمبيوتر فى ظل عالم متغير
- « التعلم باستخدام الكمبيوتر فى ظل عالم متغير
- « التعليم الجامعى وتحديات المستقبل
- « التعليم العالى والتنميه
- « التغنيه وطريقة الاداء لتدريس التربيه الفنيه
- « التفاضل والتكامل
- « التفاضل والتكامل
- « التفكير الناقد وقضايا المجتمع المعاصر
- « التقويم النفسى
- « التقويم فى التربية الخاصه
- « التكنولوجيه التعليميه
- « التلفزيون والمرأة دوره فى تلبية احتياجاتها
- « التنظيم الدولى والاقليمى
- « التوجيه التربوى والارشاد النفسى
- « التوحيد واضطراب السلوك
- « الجانب الوجدانى فى تدريس العلوم النظرية-التنمية القياس
- « الجودة والاعتماد فى التعليم الجامعى مع التطبيق على كليات التربيه
- « الجوده الشامله فى التعليم بين مؤشرات التميز ومعايير الاعتماد
- « الحياة الجامعيه :التجربة العملية للواقع التعليمى
- « الحيل والمهارات الخاصة لبرامج اوفيس
- « الخدمة الاجتماعية المعاصرة
- « الخط العربى
- « الدليل الشامل للمهندسين
- « الدوائر الكهربية الاساسية للتركيبات المنزلية
- « الذكاء الوجدانى للقياده التربويه
- « الرعايه الاسريه والمؤسسيه للاطفال
- « السلوك العدوانى لاطفال الشوارع
- « الشخصية وسماتها
- « الصحة المدرسية
- « الصحوه الاسلاميه فى ميزان العقل
- « الطب السيكوسوماتى
- « الطفل التوحدى
- « العاب والغاز تعليميه فى الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائيه المتخلفين عقلياً-العاديين
- « العلاج المعرفى للاكتئاب
- « العلاج النفسى المعرفى فى الاضطرابات النفسيه
- « العلاقات السودانيه الملكيه عبر التاريخ
- « العنف الاسرى الاسباب والعلاج
- « الفكر التربوى الاسلامى،قائمة بيليوغرافية
- « الفكر التربوى العربى الحديث
- « الفكر التربوى للاستاذ الامام محمد عبده وآلياته فى تطوير التعليم
- « الفيزياء النووية والاشعاعية
- « القرارات الاداريه فى الادارة التربويه
- « القياس النفسى للاطفال
- « الكلمة العربية : كتابتها ونطقها
- « الكمبيوتر فى التعليم
- « المؤتمر السنوى الثالث معلم الكبار فى القرن الحادى والعشرين
- « المدخل الى التربية الفنية
- « المدخل الى علم الانسان
- « المدرسة الفاعلة : مفهومها - ادارتها - اليات تحسينها
- « المراهقه واسباب الانحراف
- « المرجع فى اضطرابات الشخصية
- « المركبات الحلقية غير متجانسة الحلقة : القلوانيات-مركبات البيوربن
- « المعادلات التفاضلية
- « المعجم التربوى وعلم النفس
- « المكتبة الالكترونية
- « المكتبة العامة والتنمية الثقافية
- « المكتبة المدرسية
- « المكتبة المدرسية والوسائط الالكترونية قضايا ومشكلات تعليمية وتكنولوجية
- « المنهجيه المعاصره لدى بن خلدون
- « المهارات الاساسية فى مايا
- « المهارات الفنيه للاطفال
- « المهارات اللغوية والتخلف العقلى فى ضوء علم النفس المعرفى
- « الميكانيكا التحليليه
- « النسخ الاحتياطى واسترجاع البيانات باستخدام اوراكل
- « النشاطات المدرسية
- « النظام الخلقى فى الاسلام
- « النموزج الاثرائى المدرسى
- « الهجرة الداخلية الى عدن :تيارتها اثارها-دراسة جغرافية وديمقراطية
- « الهندسة الصحية
- « الهندسه التحليليه للسنوات الاولى الجامعيه
- « الوسائل التعليميه
- « ان تقدو مدرسا فىالتعليم العالى : دراسة ميدانية لدى المدرسين الباحثين المستفيدين من منحة بحث فى التعل
- « انشاء صفحات الويب
- « اوفيس 2003
- « باوربوينت 2003
- « برامج تعليم الكبار : اعدادها-تدريسها-تقويمها
- « تاريخ العلوم والفنون الاسلامية
- « تاصيل طرق التدريس
- « تحديث الإدارة التعليميه
- « تخطيط المؤسسات التعليمية
- « تدريس الرياضيات للتلاميذ المعوقين بصرياً
- « تدريس الرياضيات للتلاميذ الموهوبين
- « تدريس فنون اللغة العربية
- « تصميم البحوث الكيفيه ومعالجة بياناتها الكترونياً
- « تصنيف النباتات الزهرية
- « تطوير المناهج الدراسية : تطبيقات ونماذج منظومية
- « تعلم بدون تعقيد -front page
- « تعلم بدون تعقيد Excel Xp
- « تعلم بلاحدود Visual Basic 6
- « تعلم بلاحدود فيشوال بيزك شرح خطوة بخطوة المهام المتقدمه
- « تفكير بلاحدود :رؤى تربويه معاصرة فى تعليم التفكير وتعلمه
- « تقسيم الكائنات النباتية
- « تكامل الذكاءات المتعدده واساليب التعلم
- « تكنولوجيا الخراطة نظرى وعملى
- « تنمية المراهقين الصغار و الكبار
- « تنمية مهارات التواصل الشفوى
- « حساب التفاضل والتكامل
- « حقوق الطفل فى اللعب
- « حيل واساليب الهاكرز وطرق الوقاية منها
- « دراسات نقدية فى التفسير والحديث
- « دريم ويفر 8
- « دعم الابداع والخيال فى سنوات الطفوله المبكره
- « دلفى 7
- « دور الفلسفة المعاصرة فى العلاجات النفسية
- « دور القضاء السعودى فى الاصلاح التربوى فى المملكة العربية السعودية
- « رياض الاطفال
- « سيكلوجية الاطفال ذوى الاعاقة الذهنية
- « سيكولوجية الاحلام بين النظرية والتطبيق
- « سيكولوجية الانتقام
- « سيكولوجية التعلم والتعليم
- « سيكولوجية الخرافة والتفكير العلمى
- « سيكولوجيه الامومه والطفوله
- « سيكولوجيه اللعب عند الاطفال
- « شمس الامل
- « صعوبات التعلم والتعليم العلاجى
- « صيانة واصلاح ؤالاجهزة المنزلية
- « صيانة واصلاح الاجهزة المنزلية
- « صيانه اعطال برامج الكمبيوتر
- « طرق التدريس العامة
- « طرق التنبؤ الإحصائى
- « طه حسين وسيكولوجية المخالفة
- « علم اصول الفقه
- « علم البديع
- « علم العروض والقافيه
- « علم القافية بين النظرية والتطبيق
- « علم النفس الاحصائى وقياس العقل البشرى
- « علم النفس التربوى
- « علم النفس التربوى
- « علم النفس الحربى
- « علم النفس المدرسى
- « علم النفس فى خدمه المجتمع الحديث
- « علم النفس والبحث الجنائى
- « علم النفس والتنميه الشموليه
- « علم النفس والتنميه الشموليه
- « فرونت بيدج 2003
- « فسيولوجيا التدليك والاستشفاء الرياضى
- « فن التحرير العربى
- « فن التحرير العربى
- « فى الاصول الفلسفيه والاجتماعيه للتربيه
- « فى علم النفس الاجتماعى التطبيقى
- « فيجوال بيسك 2005
- « قضايا فى علم النفس الارشادى
- « قوة نظرية الزكاءات المتعدده
- « كيف تحصل على درجة الدكتوراه
- « كيفية مواجهة المشكلات الشخصية والازمات
- « كيمياء البئية
- « لوحات التوزيع و التحكم الصناعى و الكهربائى
- « مؤتمر مستقبل التعليم الجامعى العربى : رؤية تنموية
- « مايكروسوفت ويندوز 2000
- « مبادىء اساسية فى فيزياء الذرة والنواة
- « محاضرات فى اساليب القياس والتشخيص فى التربيه الخاصه
- « مداخل نظرية وتطبيقات تربوية عملية
- « مدخل الى رعاية الطفل والاسرة
- « مدخل الى علم اللغه النفسي
- « مدخل الى فلسفة عصرنا 1994-2006
- « مساحات الود والاحترام بين المسيحية والاسلام
- « مشاكل الطفل والمراهق النفسيه
- « مشاكل نفسية تواجه الطفل
- « مشاكل نفسية معاصرة
- « مشكلات وقضايا تربوية معاصرة
- « معالجة المياه
- « معجم الاصول فى التراث العربى
- « معجم الطب النفسى والعقلى
- « معجم علم الاجتماع
- « معجم مصطلحات الخدمه الاجتماعيه والعلوم الاجتماعيه
- « مفهومات المنهج الدراسى والتنمية المتكاملة فى مجتمع المعرفة
- « مقدمه فى علم النفس الحديث
- « مكتبات الاطفال
- « مكتبات الاطفال المدرسية و العامة و رياض الاطفال
- « ممارسات مذلة للبيئة
- « من ذوى الإحتياجات الخاصة
- « مناهج البحث العلمى
- « مناهج البحث العلمى
- « مناهج البحث العلمى فى العلوم الانسانية
- « مناهج التعليم الابتدائى ومافوق الابتدائى
- « منهج السياق فى فهم النص
- « مهارات ادارة الازمات التربويه
- « مهارات ادارة الحرب النفسية: الحروب التنافسية فى السياسة والاقتصاد
- « مهارات استخدام المكتبة المدرسية فى مراحل التعليم العام
- « مهارات التدريب
- « نحو تطوير الادارة المدرسية درسات نظرية وميدانية
- « نحو تطوير الاداره المدرسيه
- « نحو علم لدراسة المستقبل
- « نسق الاسرة والقرابه والزواج
- « نظريات التعليم والتعلم
- « نظريات ومسائل فى الكيمياء العضوية
- « ويندوز اكس بى
- « Access Xp
- « English Made Easy
- « آفاق التعليم الجيد فى مجتمع المعرفة
- « أساسيات الكيمياء الفيزيائية
- « أسس الترجمة من الانجليزية الى العربية وبالعكس
- « ابن الخمار فيلسوف من القرن الرابع الهجرى
- « اتجاهات حديثة فى تعليم العلوم فى ضوء المعايير العالمية : التفكير والنظرية البنائية
- « اتجاهات حديثه فى تعليم العلوم فى ضوء المعايير العالميه وتنمية التفكير
- « اثيوبيا ومشروع التكامل بين دول وادى النيل
- « احترف Excel 2003
- « اختبار الاستعداد المدرسى لطفل الحضانه و الروضه
- « ادارة التعليم الفنى وفقاً لمشروع مبارك - كول
- « ادارة الصف المدرسى
- « ادارة وحدات ومراكز التعليم والتدريب
- « ادارة وضبط الجودة لمشروعات الخرسانة المسلحة
- « اداره البيئه:نحو الانتاج الانظف
- « اداره الصفوف :الاسس السيكولوجيه
- « ارشاد الطفل وتوجيهه
- « ارشاد الموهوبين والمتفوقين
- « اروع قصص الامل و الالهام : العادات السبع للاقدام على التعبير بشجاعة
- « اساسيات الاتصالات الكهربية التماثلية الرقمية
- « اساسيات الالكترونيات الرقميه الحديثه
- « اساسيات التسويق
- « اساسيات الكيمياء الفيزيائية
- « اساسيات الهندسه الإقليديه والاإقليديه
- « اساسيات تربية الاطفال
- « اساسيات فى التربية المهنية
- « اساسيات وامثلة وتمارين فى انتقال الحرارة
- « اساسيات وامثله وتمارين فى انتقال الحراره
- « اساليب تدريس الاجتماعيات
- « اساليب تدريس العلوم فى المرحله الاساسيه الدنيا ومرحلة رياض الاطفال
- « اساليب تعليم العلوم
- « استخدام الانترنت فى المدارس والجامعات وتعليم الكبار
- « استخدام وتاليف الوسائط المتعدده
- « استخدمات التكنولوجيا فى التربية الخاصة
- « استراتيجيات تصميم وتحليل البحث الميدانى
- « استراتيجيات تعليم الطلبه ذوى الحاجات الخاصه
- « اسس بناء المناهج وتنظيمها
- « اصول البحث العلمى ومناهجه
- « اصول التربيه الاسلاميه
- « اطباء من التاريخ:الاسرار وتقويم الادله ج1
- « اعاقة التوحيد بين التشخيص والتشخيص الفارق
- « اعداد الطفل العربى للقراءه والكتابه
- « اعداد المعلم تنميته وتدريبه
- « اعداد تطبيق المخزون باستخدام Visual Basic.Net وقاعدة بيانات C++ sqi Server
- « اعداد وكتابة البحوث الجامعية مع دراسة عن مناهج البحث
- « افاق التعليم الجيد فى مجتمع المعرفة
- « افاق التنمية فى دارفور
- « اكساب وتنمية اللغة
- « الإتجاهات الحديثة فى تربية الاطفال
- « الإصلاح التربوى والشراكة المجتمعة المعاصرة من المفاهيم الى التطبيق
- « الابتكار وتنميته لدى اطفالنا
- « الاتجاه القومى العربى فى الرواية
- « الاتجاهات الحديثة فى ادارة التعليم وتجويده
- « الاتجاهات الحديثه فى تخطيط وتطوير مناهج المرحله الاولى
- « الاحصاء التربوي
- « الاختبارات والمقاييس فى العلوم النفسية والتربوية
- « الادارة التربوية
- « الادارة الصفية
- « الادارة المدرسية
- « الاداره التربويه
- « الاداره التعليميه .
- « الارشاد التربوى والنفسى من المنظور الحديث
- « الارشاد النفسى
- « الاساليب الاحصائيه الاستدلاليه فى تحليل بيانات البحوث النفسيه
- « الاساليب التعليميه للتربية الاسلامية
- « الاساليب الحديثه لتدريس اللغه العربيه
- « الاساليب الفنيه الحديثه لصيانة العناصر الانشائية بالكبارى
- « الاساليب القياديه والاداريه في المؤسسات التعليميه
- « الاستعداد الصحى للنجاح فى الامنتحانات
- « الاسلام والسياسة
- « الاسلام يحرر الفن من القيد الوثنى والاسر الكهنوتى
- « الاشراف و التنظيم التربوى
- « الاضطرابات النفسية للأطفال
- « الاطفال يقرأون بين رغبة الاباء وكلمة العلماء
- « الاعاقة الحسية المفهوم والانواع وبرامج الرعاية
- « الاعاقه الجسميه : المفهوم والانواع وبرامج الدعايه
- « الاعاقه العقليه : المفهوم والانواع وبرامج لرعاية
- « الاعاقه النفسية : المفهوم والانواع وبرامج الرعاية
- « الاعتماد وضمان الجودة فى التعليم
- « الالعاب اللغوية لاطفال ما قبل المدرسة
- « الالكترونيات التماثلية والرقمية
- « الالكترونيات الصناعية ووسائل التحريك الكهربى
- « الامالى فى الادب الاسلامى
- « الانسان لدى فلاسفه اليونان فى العصر الهللينى
- « الانشطة فى رياض الاطفال
- « الانشطه الابداعية للاطفال
- « الاوتيزم (التوحد) : الاعاقة الغامضة بين الفهم والعلاج
- « البحث العلمى فى تكنولوجيا التعليم
- « التحليل الانشائى للكبارى
- « التحليل النفسى لاصابات العمل
- « التخطيط الاستراتيجى و ديناميكية التغير فى النظم التعليمية
- « التخطيط التربوى
- « التدريس : نماذجه ومهاراته
- « التدريس العلاجى لصعوبات التعلم والتأخر
- « التدريس المصغر والتربيه العمليه الميدانيه
- « التدريس و التعلم
- « التدريس والتعلم
- « التربية الإبداعية
- « التربية البيئة
- « التربية الخاصة للمعلمين والمعلمات
- « التربية المقارنة بين الاصول النظرية و التجارب العالمية
- « التربية المقارنة بين الاصول النظرية والتجارب العلمية
- « التربية المقارنة ونظم التعليم من منظور ادارى
- « التربيه الجماليه بمناهج التعليم
- « التربيه المقارنه ونظم التعليم من منظور ادارى
- « التربيه النفسيه للطفل
- « التربيه وقضايا المجتمع المعاصر
- « التصميم الانشائى لطبقات الرصف بالطرق الاسفلتية
- « التصميم الانشائى للاعمدة الخرسانية المسلحة
- « التصميم التعليمى
- « التعلم الذاتى
- « التعلم الذاتى : مفاهيمه ، اسسه ، اساليبه
- « التعليم الالكترونى عبر شبكة الانترنت
- « التعليم التعاوني : الفلسفة و الممارسة
- « التعليم الجامعى فى الوطن العربى
- « التعليم العالى الالكترونى
- « التعليم العلاجى والرعايه المتكامله لغير العاديين
- « التفاءل التلقائ
- « التفاضل والتكامل الاتجاهى
- « التفكير : مهاراته واستراتيجيات تدريسه
- « التوافق الزوجى واستقرار الاسرة
- « الجبر المجرد
- « الجديد فى اساليب التدريس الحديثة
- « الجديد فى كهرباء السيارات مع التطبيقات العملية
- « الجغرافيا التربويه
- « الجنس بين الاسلام والعلمانية
- « الجواب الكافى لمن سال عن الدواء الشافى
- « الجوانب السلوكية فى الادارة المدرسية
- « الجودة الشاملة فى التعليم : بين مؤثرات التميز ومعايير الاعتماد الاسس والتطبيقات
- « الحدود الشرعيه في الدين الاسلامي
- « الخدع البصرية بالفوتوشوب : الصور-الخطوط-الرسم-صفحات الويب
- « الخصخصة الادارية و القانونية فى التربية البدنية و الرياضية
- « الخلاصه النحويه
- « الخيال عبر العمر
- « الدليل الشامل للتغذية السليمة
- « الدوائر الكهربيه واستخداماتها
- « الديمقراطية والتربية فى السودان
- « الرياضيات والهندسه التحليليه
- « الرياضيات وتطبيقاتها في العلوم الاداريه والاجتماعيه
- « الريلضيات بين النظرية و التطبيق
- « السكان
- « السلوك التنظيمى فى ادراة المؤسسات التعليميه
- « الشفافيات التعليمية
- « الصحافه المدرسيه
- « الصحة الجسميه والنفسيه للمسنين
- « الصحة النفسية والارشاد النفسى
- « الصحه النفسيه والعلاج النفسى
- « الصرف الميسر
- « الطرق العلمية لتدريس الحديث والسيرة النبويه
- « الطريق الى احتراف البرمجة باستعمال Oracle (6i,8i,9i,109)
- « الطفل واساسيات التفكير العلمى
- « الطفل والمهارات الحياتيه فى رياض الاطفال والمدرسة الابتدائيه
- « الطفل ومهارات التفكير فى رياض الاطفال والمدرسه الابتدائيه
- « العارض لاوزان الاشعار
- « العدل التربوى وتعليم الكبار
- « العسر القرائى : الدسلكسيا التشخيصى والعلاج
- « العلاقات بين بلاد العرب وشرق السودان
- « العلم و افاق المستقبل
- « العلوم والفنون فى الحضارة الاسلامية
- « الفن التشكيلى المعاصر فى الوطن العربى 1885-1985
- « القياس والتقيم واسالييب القباس والتشخيص فى التربيه الخاصه
- « الكبائر
- « الكترونيات القدرة للجوامد
- « الكيمياء الحيويه
- « الكيمياء الكهربائيه
- « الكيمياء غير العضويه
- « اللاتجاهات الحديثة لتدريس اللغة العربية فى المرحلتين الاعدادية والثانوية
- « اللعب فى الطفوله المبكره من الميلاد وحتى سن السادسه
- « اللغة العربية
- « اللغة والتواصل لدى الطفل
- « اللغة والمتغير الثقافى : الواقع والمستقبل
- « اللغه العربيه : دراسات وتطبيقات
- « المؤانسة والامتاع
- « المتغيرات المركبة وتطبيات
- « المتغيرات المركبه وتطبيقات
- « المجرم الشاذ
- « المجرمون والسلطة
- « المخ المعجزة
- « المخدرات واخطاره
- « المخلفات الصلبه وامكانات تدويرها بيولوجياً
- « المدرسه المجتمعيه
- « المراجعة البيئية
- « المرجع فى تدريس اللغه العربيه
- « المرشد الذهبى فى الدليل الكامل فى الشبكات
- « المسرح بين الحدث والحديث
- « المشكلات الصفية
- « المضخات ج1
- « المضخات ج2
- « المعادلات التفاضلية الجزئية
- « المعادلات التفاضليه
- « المعاملة الجنائية والاجتماعية للأطفال
- « المعلم:ممارس متامل وباحث اجرائى
- « المعلومات الاساسية فى الآلات الكهربية : الات التيار المستمر
- « المعلومات الاساسية فى الآلات الكهربية آلات التيار المرتد
- « المهارات القرائية والكتابية
- « النحو الاساسى
- « النظام المالى والاقتصادى فى الاسلام
- « الهندسة التحليلية المستوية والفراغية
- « الهندسه واساليب تدريسها
- « الوجود
- « الوجيز في تاريخ الفقه التشريعي الاسلامي
- « الوظائف القيادية للتعليم
- « الوظائف القياديه للتعليم
- « الوظائف القياديه للتعليم
- « الوظائف القياديه للتعليم
- « اليات التغيير الاجتماعى
- « اليوم الاخير الطويل فى القران الكريم والحديث النبوى الشريف
- « امراض طفلك المدرسية
- « انشطة الطفوله المبكرة للمعلمين المبدعين
- « انشطة فى الرياضيات الابتدائية مرتبطة بالحياة والمعرفة تقوى وتنمى مواهب الطفل وتفوقه
- « انشطة و مهارت القراء و اساليب تطبيقاتها العمليه فى المدرستين الاعدادية و الثانوية
- « انماط الشخصيه والتحليل النفسى
- « بخت الرضا
- « بوش الصغير فى ضوء التحليل النفسى
- « تجليات التجربه
- « تحسين مفهوم الذات
- « تحليل البيانات الاحصائيه باستخدام البرنامج الاحصائى SPSS
- « تحليل المتجهات ومقدمة لتحليل الكميات الممتده
- « تدريس التربية الاسلاميه : تخطيط -طرق-تقويم
- « تدريس الرياضيات للتلاميذ المعوقين سمعياً
- « تربية الابداع وابداع التربيه فى مجتمع المعرفه
- « تصميم الوسائل التعليمية وانتاجها
- « تصميم وبرمجة العاب الكمبيوتر ثلاثية الابعاد
- « تطبيقات فوتو شوب
- « تطوير برامج تكوين المعلم بكليات التربية فى ضوء معايير الجودة الشاملة
- « تعديل السلوك
- « تعديل السلوك في التدريس
- « تعلم بدون تعقيد اكسس شرح خطوة بخطوة
- « تعلم بدون تعقيد فرى هاند
- « تعلم بدون تعقيدc++وتطبيقتها العمليه
- « تعلم بلاحدود فيشوال بيزك شرح خطوة بخطوة قواعد البيانات ومهام الاحتراف
- « تعلم واحترف فوتوشوب 9
- « تعليم الاطفال
- « تعليم التفكير الابداعى لطفل الروضة
- « تعليم الرياضيات للمرحله الثانويه اساليب ووحدات اثرائيه
- « تعليم اللغة العربية
- « تعليم اللغة العربية فى المرحلة الابتدائية
- « تعليم اللغه العربيه
- « تقرير التدريس بين النظريه والتطبيق
- « تقويم اداء مؤسسات التامين الاجتماعى ودورها فى معالجة الفقر
- « تقويم التدريب
- « تقويم التعلم
- « تقويم تعليم التربية الاسلامية
- « تكوين المعلمين من الاعداد الى التدريب
- « تكوين المعلمين من الاعداد الى التدريب
- « تنمية الابداع داخل الفصل الدراسى فى القرن الحادى والعشرين
- « تنمية الابداع داخل الفصل الدراسى فى القرن الحادى والعشرين
- « تنمية الطفولة المبكرة وتنويعاتها
- « تنمية المهارات اللغوية للطفل
- « تنمية مهارات التفكير الابداعى من خلال المناهج الدراسيه
- « تنميه المفاهيم الاجتماعيه والدينيه والاخلاقيه فى الطفوله المبكره
- « تنميه مهارات التفكير الابداعى من خلال المناهج الدراسيه
- « تنميه مهارات التواصل الشفوى
- « توجية االتعليم و التعلم فى لطفولة المبكرة
- « توجية التعليم و العلم فى الطفولة المبكرة
- « ثقافة الانترنت
- « ثقافة السلام وادب الحرب : قراءة اولية فى الممارسات الشعبية السودانية
- « جامع الدروس العربيه موسوعة فى ثلاثه
- « جرائم الصغار
- « حجاب المرأة بين الاديان والعلمانية
- « حساب كميات الاعمال الانشائية
- « حصن طفلك من السلوك العدوانىوالاستهذاء
- « حقوق المرأة بين الاعتدال والتطرف
- « خصائص واحتياجات الطفوله المبكره
- « دراسات عن المتفوقين والموهوبين
- « دراسات عن المتفوقين والموهوبين
- « دراسات فى اجتماعيات التربيه
- « دراسة معاصرة فى الامثال السودانيه
- « دراسه السمع والكلام صوتيات اللغه من الانتاج الىالادراك
- « دراسه من خلفيه لتا ريخ و قضايا الفلسفه الغربيه العامه
- « دعوة محبة
- « دليل القاعدة النحوية عند سبيوية
- « دليل المترجم فى اللغة الفرنسية : نماذج حديثة ومعاصرة فى الترجمة من الفرنسية الى العربية وبالعكس
- « دور القصه فى تنمية القدارات والسمات الابداعيه لدى الاطفال
- « ديناميكا الجسيم والجسم المتماسك
- « ديناميكية حركة وسير القطارات
- « رؤية تاصيلية للثقافة فى عصر العولمة
- « سوء الخلق
- « سياسة التعليم ونظافة فى المملكة العربية السعودية
- « سيكولوجية الابداع
- « سيكولوجية الطفل التوحدى
- « سيكولوجية الطفولة المبكرة
- « سيكولوجية الموهبة
- « سيكولوجيه الابداع واساليب تنميته
- « سيكولوجيه الابداع واساليب تنميته
- « سيكولوجيه اللعب
- « سيكولوجيه ذوي الاحتياجات الخاصه وتربيتهم
- « سيكووجية الارهابى
- « صعوابات التعلم
- « صعوبات التعلم: الاسس النظريه والتشخيصيه والعلاجيه
- « صعوبات فهم اللغة
- « ضرورة الفن فى التعليم الجامعى
- « ضمان الجودة فى التعليم العالى
- « طرائق ابداعية فى التعليم و التدريس : دليل لكل معلم و مدرس
- « طرق تدريس العلوم
- « طرق تدريس العلوم
- « طريقة العمل مع الجماعات بين النظرية والتطبيق
- « عادات الاستذكار ومهارته الدراسية السليمة
- « عزل وحمايه المنشات الخرسانيه :طبقا لاحدث الموصفات العالميه
- « علاج المجرمين
- « علم اجتماع الفراغ
- « علم البلورات والاشعة السينية
- « علم التفسير ومناهج المغسرين
- « علم النفس
- « علم النفس الاجتماعى
- « علم النفس الارهاب
- « علم النفس الاكلينكى : البحث و الممارسة
- « علم النفس التربوى (نظره معاصره)
- « علم النفس الشرطي
- « علم النفس المعرفى المعاصر
- « علم النفس المعرفي بين النظريه والتطبيق
- « علم النفس و البحث الجنائى
- « علم طفلك كيف يفكر
- « علم نفس الارهاب
- « علم نفس النمو الطفوله والمراهقه
- « علوم حضارة الاسلام ودورها فى الحضارة الانسانية
- « عولمة الجريمة
- « غاية السائل فى البحث العلمى وكتابة الرسائل
- « غير من عقلك تتغير حياتك
- « فصول تدريس التربيه الاسلاميه
- « فكر الغزالى التربوى فى ضوء مفهومه لطبيعة الانسان بحث فى مادة اصول التربيه
- « فلسفة التربية لذوى الاحتياجات الخاصة
- « فلسفه التربيه لذوي الاحتياجات الخاصه
- « فلسفه حوار الحضارات
- « فن الالقاء
- « فنون ولطائف لغوية فى رياض لغتنا العربية
- « فى النقد المسرحى : دراسة فى الاصول الفلسفية للمسرحية الغربية
- « فى فلسفة الحضارة اليونانية الاسلامية الغربية
- « قضايا تربويه فى عصر العولمه ومابعد الحداثه
- « قضايا معاصره في تربيه الطفوله المبكره
- « قضايا ورؤى معاصره فى تربيه الطفل
- « قوة الفنون
- « قياس وتقويم تعلم العلوم
- « كل شئ ممكن : سنوات فى السودان
- « كيف تصمم موقعا محترفا بنفسك
- « كيف تكون قدوة حسنة لابنائك
- « كيف تنتج فى عملك ومسارك الوظيفى
- « كيف تواجه الطلبه فى فصولهم؟وكيف تصوغ اهدافاً سلوكيه؟
- « كيف نربى انفسنا والابناء
- « كيمياء وبيولوجيا الفيتامينات
- « لعب الاطفال من الخامات البيئية
- « مابعد المعلومات التاريخ الطبيعى للذكاء
- « مبدأ الشرعيه فى الفكر الاسلامى والعالمى
- « متابعة وتقييم التدريب
- « محاسبه الفنادق
- « مدخل الى البحث العلوم التربوية والاجتماعيه
- « مدخل الى التجريب وتعلم التكنولوجيا فى مرحلة التعليم الاساسى
- « مدخل الى رياض الاطفال
- « مراحل النمؤ : تطوره ورعايته
- « مرشد الاسره والمعلمه في التربيه الابداعيه
- « مسرح دراما طفل ماقبل المدرسه
- « مسرحة المناهج المدرسيه
- « مسرحة الناهج الموسيقية
- « مشاكل الطفل الطبية والصحية والتربوية
- « مشاكل النمو عند الطفل والمراهق وطرق تغذيته
- « مشاكل طفلك النفسية
- « مشاهد من الواقع الاجتماعى
- « مشكلة التأخير الدرامى فى المدرسة والجامعة
- « مشكلة التبول اللاإرادى عند الاطفال
- « مشكلة الخوف عند الاطفال
- « مشكلة الضار عند الاطفال
- « مظاهر الفكر
- « معلم المستقبل
- « معلمة رياض الاطفال وتنمية الابتكار
- « مقدمة علم المواد الهندسية
- « مقدمة علم المواد الهندسية
- « مقدمة فى الابداع
- « مقدمة فى علم التحليل المركب
- « مقدمه فى الاحصاء والاحتمالات
- « مقدمه فى التربيه الخاصه
- « مقدمه فى الكيمياء النوويه والاشعاعيه
- « مقدمه فى علم الاحصاء
- « مقياس وكسلر لذكاء الاطفال فى سن ما قبل المدرسة (WPPSI)
- « ملامح وقضايا فى الفن التشكيلى المعاصر
- « مناهج البحث فى عصر المعلومات الإلكترونية
- « منظومة التعليم عبر الشبكات
- « منظومة التعليم على الشبكات
- « منهاج الخدمة الاجتماعية لحماية البيئة من التلوث
- « منهج التعليم فى الطفولة المبكرة و مكوناتة
- « مهارات التقويم الشفوى وعرض المعلومات
- « مهارات ادارة الجودة الشامله فى التعليم والتدريب
- « مهارات الاتصال والتفاعل فى عمليتى التعليم والتعلم
- « مهارات التدريس الفعال
- « مهارات التواصل بين البيت والمدرسة
- « مهارات القراءة السريعة الفعالة
- « مهارات تدريس النحو العربى
- « مهددات الاسرة المعاصرة
- « موسوعه الاختراعات بالاكتشافات
- « ميكانيكا الكم بطرق تقريبية
- « نظام التربيه والتعليم فى العالم
- « نظريات التعلم والتعليم
- « نظريات النمو
- « نظريات معاصرة فى علم الاجتماع
- « نظريات ومسائل
- « نظريات ومسائل فى الدوال المركبه
- « نظرية التعلم والتعليم
- « نظم الاشغال الالكتروني في المحركات
- « نماذج المنهج
- « هريرت ماركيوز
- « هندسة الاشعاع النووى
- « هندسة التشييد : تشطيبات المبانى ج2
- « وليم جيمس
- « Matlab لغة المهندسين
- « New worlds:Anlntroduction to College Reading
- « Sentence Skill :Awork Book por writers Form B
- « Sentence Skills:Aworkbook For writers.FormA
- « pal Talk
- « إعداد التلاميذ للقرن الحادى والعشرين
- « اتجاهات جديدة فى علم النفس القانونى
- « اتجاهات حديثة فى المناهج و طرق التدريب : التطبيقات فى مجال التربية الاسرية ...
- « اتجاهات حديثة فى تربويات الرياضيات
- « اتجاهات حديثة فى تربويات الرياضيات : دراسات و بحوث
- « اتجاهات طالبات الجامعة نحو اساليب الترويجفى المجتمع العربى
- « احكام وفتاوى المرأة المسلمة
- « اداره الجوده الشاملهفى المؤ سسات التربيه : التطبيق ومقترحات التطوير
- « اداره توازن الاداء
- « اداره ضغوط العمل (نموذج التدريب والممارسه )
- « ارشاد الصحة النفسيةلتصحيح مشاعر و معتقدات الاغترلب
- « اساسيات الاداره التربويه
- « اساسيات التفاضل والتكامل
- « اساسيات الفيزياء الحيوية
- « اساسيات القياس في العلوم السلوكيه
- « اساسيات القياس والتقويم التربوى
- « اساسيات بناء منهج اعداد معلمات رياض الاطفال
- « اساسيات فى علم النفس التربوى
- « اساسيات وامثله وتمارين فى انتقال الحراره
- « اساليب التعلم للاطفال ذوى الاحتياجات الخاصة
- « اساليب تدريس العلوم والرياضيات لمرحله رياض الاطفال والاساسيه الدنيا
- « اساليب تطوير و تنفيذ درس التربية الرياضية فى مرحلة الاساس بين النظرية و التطبيق
- « استاذ الاجيال
- « استخدام اسلوب تحليل النظم لتطوير منهج التربية الرياضية فى مرحلة التعليم الاساسى
- « استراتيجيات تعليم اللغة برياض الاطفال
- « استراتيجيات تعليم اللغة برياض الاطفال
- « اسس الادراك البصري
- « اسس البيولوجية لعلم النفس
- « اسس الرياضيات
- « اسس الهندسة الكهربائيه
- « اسس ومبادىء التدريب وتنمية الموارد البشرية
- « اصول التربية :الوعى الانسانى
- « اصول التربية الاسلامية واساليبها فى البيت والمدرسة والمجتمع
- « اصول التربيه
- « اعمال السباكة الصحية وإمداد شبكات المياه والصرف
- « اغتصاب النساء :دراسه اجتماعيه للجاني والضحيه في مصر
- « افريقيا وتحديات الالفيه الثالثه
- « اكتشف القائد فى زاتك : دليلك لاكتشاف القدرات القيادية الكامنة داخلك
- « الإعاقات الحسية
- « الابداع فى التربية العربية
- « الابداع وسيكولوجيه التلقى :دراسه ميدانيه
- « الاحتمالات و الاحصاء
- « الاحصاء فى التربية
- « الاحلام : تفسيرها ودلالاتها : كيف تفهم اسرار لغة النوم الغامضه
- « الاختبارات القياسية لمواد انشاء الطرق
- « الادارة التربوية المعاصرة
- « الادب وفنونه : دراسه ونقد
- « الادمان
- « الاسس الاجتماعيه للتربيه فى ضوء متطلبات التنميه الشامله والثوره المعلوماتيه
- « الاسس التربوية والاعلامية للصحافة المدرسية
- « الاسس التربويه والاعلاميه للصحافه المدرسيه
- « الاسلام والانسان
- « الاسمنت صناعته وخصائصه
- « الاشراف على البرامج التدريبية
- « الاضاءه
- « الاضرار البيئيه واثرها على الانسان وكيف عالجها الاسلام
- « الاضطرابات النفسيه الجسميه السيكلوجيه
- « الاضطرابات النفسيه والجسميه والسيكولوجيه
- « الاطفال ذو الاحتياجات الخاصه
- « الاعاقات العقليه
- « الاعداد وتطبيقاتها الرياضيه والحياتيه
- « الاكتئاب لدى الاطفال و كيف نتعامل معه
- « الانسان والبيئة
- « الانسان وتلوث البيئة
- « الانشطة العملية لتعليم المفاليم لاطفال ماقبل المدرسة وذوى الاحتياجات الخاصة
- « الانشطه التعليميه لرياض الاطفال
- « الانشطه التعليميه لرياض الاطفال
- « الانشطه العلميه لتعليم المفاهيم لاطفال ماقبل المدرسه وذوى الاحتياجات الخاصه
- « الانشطه العلميه لتعليم المناهج لاطفال ماقبل المدرسه وذوى الاحتياجات الخاصه : دليل على اللوالدين وال
- « الايديولوجيا والتربيه عبر العصور
- « الايديولوجيا والتربيه عبر العصور : تاريخ التربيه من منظور مقارن
- « الايديولوجيه والتربيه عبر العصور
- « الباراسيكولوجى:الادراك المتفوق
- « البترول السودانى
- « البديع فى ضوء اساليب القرآن
- « البرمجة اللغوية العصبية
- « البرمجة بلغة التجميع
- « البنائية و علاج اخطاء طلاب المرحلة الاعدادية فى الجبر باستخدام الوسائل اليدوية الملموسة
- « البنيه المعرفيه لاكتساب المفاهيم تعلمها وتعليمها
- « التحليل العددى
- « التدخل المبكر :التربيه الخاصه في الطفوله المبكره
- « التدريس : اهدافه ، اسسة ، اساليبة ، تقديم نتائجه ، و تطبيقاته
- « التدريس : رؤية فى طبيعة المفهوم
- « التدريس الهادف
- « التدريس: مفاهيم -اساليب- طرائق
- « التربة ومعالجة المخلفات
- « التربية البيئية
- « التربية البيئية فى الاسلام
- « التربية الخاصة
- « التربية السياسية للشباب
- « التربية و التعليم فى الوطن العربى على مشارف القرن الحادى و العشرين
- « التربيه الابداعيه ضروره وجود
- « التربيه وقضايا المجتمع المعاصر
- « التربيه ومشكلات المجتمع
- « التسويق
- « التصميم الانشائى للكمرات الخرسانية المسلحة
- « التصميم الهندسى للطرق داخل وخارج المدن
- « التطوير التنظيمى فى المؤسسه التعليميه
- « التعايش مع ضغوط العمل : كيف تتقلب على ضغوط العمل اليومية
- « التعلم : اسسه وتطبيقاته
- « التعليم
- « التعليم : تخطيطه واقتصادياته
- « التعليم الالكترونى
- « التعليم الجامعى بين رصد الواقع ورؤى التطوير
- « التعليم المفتوح ... تعليم الكبار
- « التعليم المفتوح ... تعليم الكبار : رؤى وتوجهات
- « التعليم المفتوح وتعليم الكبار
- « التعليم المهذب مدخل علاجى لمساعدة الاطفال المتخلفين عقلياً والتوحديين وذوى المشكلات السلوكيه الحاده
- « التعليم عن بعد
- « التعليم عن بعد
- « التعليم للجميع فى الوطن العربى
- « التعليم واشكالية التنمية
- « التفاضل والتكامل المتقدم
- « التفكير الابداعى
- « التفكير الايجابى
- « التقويم التربوى البديل
- « التقويم التربوى البديل : اسسة النظرية والمنهجية وتطبيقاتة الميدانية
- « التنوير والحضاره عند هيردر
- « التوافق الاجتماعى لطالبات الجامعه فى المجتمع العربى
- « التوافق الاجتماعى للفتاه المتعلمه فى الثقافه التقليديه المتغيره
- « التوجيه و الارشاد النفسى للصغار
- « التوجيه والارشاد النفسى ونظرياته
- « التوحد : الخصائص والعلاج
- « التوحد: علاج الزاتويه بين الامل
- « الثقة العاطفية
- « الجبر الاساسى
- « الجديد فى Visual Basic .NET لمستخدمى . Visual Basic b .o
- « الجديد فى Visual Basic .NET لمستخدمى Visual Basic 6.0
- « الجريمة والشذوذ العقلى
- « الحاجات الترويحيه للطفوله والشباب فى المجتمع العربى
- « الحرب النفسيه والدعائه
- « الحضارات السودانية عبر العصور
- « الحفاظ على البيئة يبدأ من المنزل
- « الحفاظ على البيئه يبدا من المنزل
- « الحل الاسلامى لمشكله البطاله
- « الحياة الاجابية
- « الخبر -المقال -الحديث التعليق في التربيه البدنيه والرياضيه
- « الخفاض والختان وسعادة والزوجين
- « الدليل الانشائى لتصميم المنشات الخرسانيه المسلحة
- « الدليل العملى لتطبيقات البرمجة اللغوية العصبية
- « الدوائر متعددة الاطوار
- « الذاكره الجديده
- « الرعاية المتكاملة للاطفال
- « الرعاية المتكاملة للاطفال : الانشطة الحركية ، الانشطة العرفية ، الانشطة الفنية
- « الرعايه النفسيه والصحيه للمسنين
- « الرومانسيه-الواقعيه النقديه-الواقعيه الاشتراكيه اصولها الفنيه والفلسفيه والايدولوجيه
- « الرياضيات
- « السلام فى السودان حقنا للدماء وتحد للبناء
- « السلوك التعليمى المعاصر
- « السلوك الفعال فى المنظمات
- « السيرة النبوية
- « السيطرة على الاحاسيس والمشاعر وادارتها عبر نفاذ البصيرة واستكشاف التاثير العضوى على السلوك الانسانى
- « الشيخ محمد عبده : الاسلام دين العلم والمدنيه
- « الصحافه المدرسيه وطرق اعدادها
- « الصحافه والإذاعه المدرسيه بين النظريه والتطبيق
- « الصحة النفسية من المنظور القانونى
- « الصحه النفسيه للطفل
- « الصوفيه السودان
- « الضغط والقلق لدى المعلمين
- « الضغط والقلق لدى المعلمين
- « الطفل التوحدى
- « العادات السبع للمراهقين الاكثر فعاليه
- « العدوان والاكتئاب فى العصر الحديث : نظره تكامليه
- « العدوانية لدى الاطفال و طيف نتعامل معها
- « العلاج النفسى و العلاج بالقران : رؤية طبية نفسية شرعية
- « العلاقة بين الفن و الاخلاق عند جاك ماريتان
- « العلم والبحث العلمى : دراسه فى مناهج العلوم
- « العولمه وفجوه الامن في الوطن العربي
- « الفكر التربوى الاسلامى،قائمة بيليوغرافية
- « الفكر التربوى عند الاخوان المسلمين فى السودان
- « الفلسفه وتطبيقاتها التربويه
- « القياس والتقويم التربوى
- « القياس والتقويم التربوي الحديث :مبادئ وتطبيقات وقضايا معاصره
- « القياس والتقويم في العمليه التدريسيه
- « الكاشف فى تحليل النصوص الادبيه
- « الكامل فى النحو والصرف
- « الكشافة المدرسية
- « الكمبيوتر والوسائط المتعددة فى المدارس
- « الكمياء الحركيه و الكهربيه
- « الكهرومغنطيسيات
- « الكيمياء العضويه لعلوم الحياه
- « الكيمياء الكهربيه الغير عكسيه
- « اللعب بين النظرية والتطبيق
- « اللغة عند طفل ماقبل المدرسة
- « اللغه العربيه
- « المتغيرات المرقبة و التغييرات
- « المدرسة الابتدائية فى المملكة العربية السعودية
- « المراهق واحتياجاته النفسيه
- « المرجع العلمى لصيانة واصلاح المحرك
- « المرجع الكامل فى تدفئة وتكييف المبانى
- « المرجع فى ادب الاطفال
- « المرجع فى القياس النفسى
- « المسافة بين التنظير النحوى والتطبيق اللغوى
- « المشا ركه الاجتماعيه والسياسيه للمراءه في العالم الثالث
- « المعالجة بتدليك اليدين والقدمين ( الرفلكسولوجيا)
- « المعلمون بناة ثقافة : رسائل الى الذين يتجاسرون على اتخاذ التدريس مهنة
- « المفتاح الكامل لاجابات اللغه العربيه النموذجيه فى الامتحان الشامل
- « المنظور القانونى عامة و الجنائى فى الرياضة
- « المنهج المدرسى المعاصر
- « المنهجية الاسلامية فى البحث التربوى
- « المنهجية الاسلامية فى البحث التربوى نموذجا
- « المنهجيه الاسلاميه فى البحث التربوى نموذجاً
- « المهارات البصرية المبكرة
- « المهارات الحركية المبكرة
- « المهارات السمعيه المبكرة
- « المهارات اللغوية
- « المهارات اللغويه مستوياتها ، تدريسها ، صعوبتها
- « المهارات اليدوية والفنية لمعلمة رياض الاطفال
- « الموسوعة النفسية فى المجالات الامنية والعسكرية
- « الموسوعة النفسية فى المجالات الامنية والعسكرية
- « الموهبه والتفوق والابداع
- « النشاط الفكرى والتغير الاجتماعى
- « النظام البيى والتلوث
- « النظريه و التطبيق فى الاداره التعليميه
- « النظم الالكترونية لحقن الوقود
- « الوسواس القهرى
- « الوقود.
- « الولد المختلف
- « انتاج وكتابة المواد التعليمية والتدريسية
- « انشطه التعلم لصفوف الطفوله المبكره
- « اوتكاد 2004
- « اوراق من منتدى مركز البحوث والدراسات الافريقيه
- « باثولوجية العصيان و الاغتراب
- « باوربوينت 2003
- « برنامج تدريبى للاطفال المعاقين
- « بناء مكنز عربى فى مجال علم اللغة : المنهج والتطبيق
- « تحقه المودود بأحكام المولود
- « تحكم بزاكرتك
- « تحليل المحتوي في العلوم الانسانيه
- « تدريب المهارات النفسيه تطبيقات في المجال الرياضي
- « تدريس العلوم فى المدارس الثانويه :استراتيجيات تطوير الثقافه العلميه
- « تدريس مهارة الاستماع من منظور واقعى
- « تدريس مهاره الاستماع من منظور واقعى
- « تربية الاولاد
- « تربية الحرية
- « تربية الحرية : الاخلاق والديمقراطية والشجاعة المدنية
- « تربية طفل هادى فى عالم مضطرب
- « تصميم واعداد المناهج التدريبية
- « تصنيفات المقاييس التربوية و ادواتها
- « تصنيفات المقاييس التربوية و ادواتها
- « تصنيفات المقاييس التربوية و ادواتها
- « تطبيقات عمليه فى تنمية التفكير الابداعى باستخدام نظرية الحل الابتكارى للمشكلات
- « تطور الاساليب الكتابية فى العربية
- « تطور الفكر العربى
- « تطوير التعليم وحاجاته من المدرسين فى المجتمع العربى
- « تطوير المناهج
- « تطوير تعليم مهارتى القراءه والكتابه فى السنوات الاولى
- « تعديل السلوك للاطفال المتخلفين عقلياً باستخدام جداول النشاط المصوره
- « تعلم بدون تعقيدcorel Draw 12
- « تعليم الطفل بطنىء التعلم
- « تعليم وتعلم مهارات التدريس فى عصر المعلومات
- « تعليمنا بين الامس و اليوم
- « تفريد التعليم فى اعداد وتأهيل المعلم
- « تكناوجيا التعليم فى عصر المعلومات و الاتصالات
- « تكنلوجيا التعليم واساليبها فى التربيه
- « تكنولوجيا التعليم فى عصر المعلومات والاتصالات
- « تكنولوجيا التعليم فى عصر المعلومات والاتصالات
- « تلوث الماء
- « تلوث الماء الجوفى
- « تنمية التفكير البصرى فى الرياضيات لتلاميزالمرحلة الابتدائية : الصم و العاديين
- « تنمية القدرات الابداعية عند الطفل
- « ثقافة السلام : نموذج المسرح التنموى فى منطقة ابيي بالسودان
- « جنوب السودان : مراحل انهيار الثقة بينه و بين الشمال ...
- « جنوح الشباب المعاصر ومشكلاته
- « حاجات ومشكلات الطفل العربى فى القريه والمدينه
- « حساب المثلثات
- « حقيقه المعلم والمتعلم بالفكر التربوى الاسلامى
- « حماية البيئة من التلوث حماية للحياة
- « خراطة المعادن : نظرى وعملى
- « خصائص التلاميذ ذوى الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريسهم
- « خطة من عشر خطوات لتغيير حياتك
- « دافعية الانسان بين النظريات المبكره والاتجهات المعاصره
- « دافعيه الانسان بين النظريات المبكره والاتجاهات المعاصره
- « دراسات فى اساليب التعليم التعاونى
- « دراسات فى اساليب التعليم التعاونى
- « دراسات فى الادب العربى
- « دراسات فى المنطق عند العرب
- « دراسات فى بنية الفن
- « دراسات معاصرة فى علم النفس التربوى
- « دراسات معاصرة فى علم النفس التربوى
- « دراسات معاصرة فى علم النفس التربوى
- « دراسات معاصرة فى علم النفس المعرفى
- « دراسات معاصرة فى علم النفس المعرفى
- « دراسه الصوت اللغوى
- « دليل الاخصائى النفسى للقياس النفسى وتعديل السلوك للافراد المعاقين ذهنيا
- « دليل المدرسى لتخطيط البرامج وطرق التدريس للمعاقين ذهنيا
- « دليل مواقع الشركات
- « دليلك الى شبكة الانترنت
- « دليلك الي 2003 Front page
- « رؤية تأصيلية للإعلام فى عصر العولمة
- « رحلتى مع الطب النفسى
- « رعايه الطفل من الجنين حتي عامين
- « رعايه الطفل من الجنين حتي عامين
- « رفع كفاءة الادارة المدرسية
- « سايكولوجية الادارة التعليمية والمدرسه وافاق التطوير العام
- « سلوك الملوثات فى التربه
- « سيكلوجية التطور الانسانى من الطفوله الى الرشد
- « سيكولوجية مبتورى الاطراف
- « سيكولوجيه الاطفال ذوى الاعاقه الذهنيه
- « شبكات الحواسيب
- « طبيعة الذرة
- « طرق التدريس العامة
- « طريقة بدايل بين النظريه والتطبيق المكفوفين
- « طفل خاص بين الاعاقات والمتلازمات تعريف وتشخيص
- « علم الاجتماع الاقتصادى
- « علم الاجتماع وقضايا البيئه
- « علم التفاضل
- « علم التكامل
- « علم اللسان العربي :فقه اللغه العربيه
- « علم اللغة
- « علم النفس الاجتماعى المعاصر : مدخل معرفى
- « علم النفس الاكلينكى المنهج والتطبيق
- « علم النفس المرضي
- « علم نفس اللغة من منظور معرفى
- « علم نفس النمو
- « علم نفس النمو
- « علم نفس النمو
- « علم نفس النمو دورة حياة الانسان
- « عناصر اداره الفصل والتحصيل الدراسي
- « عناصر اداره الفصل والتحصيل الدراسي
- « فصول فى تاريخ التربيه
- « فصول فى تاريخ التربيه
- « فلسفات التربيه
- « فلسفه التربيه
- « فن الترجمة الإعلامية فى وسائل الإتصال الجماهيرى
- « فن التصميم واسس الاخراج الصحفى
- « فى اصول التربيه
- « فى النفس والجسد
- « قائمة تقدير السلوك التوحدى
- « قائمة تقدير السلوك التوحدى
- « قضايا البيئه من منظور اسلامى
- « قضايا تربويه معاصره
- « قهر الخجل والقلق الاجتماعى
- « قواعد التشخيص والعلاج النفسى
- « قوه الصبر
- « كتاب كلكم
- « كتابان فى النحو كتاب المفيد فى النحو
- « كيف تزاكر
- « كيف تكون قدوة حسنةلاطفالك فى مرحلة ما قبل الدراسة
- « لغات برمجة الويب : انشاء تطبيقات الانترنت
- « ماهيته -اكتشافه -تنميته
- « مبادئ التربية
- « مبادى التفاصل والتكامل
- « مبادى الخراطة :نظرى و عملى
- « مبادىء الكيمياء العملية : التحليلية والعضوية وغير العضوية
- « مجلة طفل الروضه ودورها فى تنمية قدراته العقلية
- « محركات الديزل
- « محركات الديزل والالات المساعده
- « مدخل الى الصحة النفسية
- « مدخل الى تكنولوجيا التعليم
- « مدخل الى علم النفس الجنائى
- « مدخل الى علم النفس الجنائى
- « مدخل الي مسرح الطفل
- « مدخل انشطه الاتصال فى المؤ سسات التعليميه
- « مدخل حديث للاحصاء و الاحتمالات
- « مدخل لمواجهة الضغط وتحسين نوعية الحياة
- « مسرح الاطفال
- « مشاكل نفسيه تواحه الطفل
- « مشكلات كبار السن
- « مصطلحات ونصوص انجليزيه فى التربيه الخاصه
- « معالجه التبول اللاارادى عند الاطفال
- « معايير نقد الرسائل العلميه
- « معجم التفوق العقلى
- « معلم الرياضيات و التجديدات الرياضية
- « معلم الرياضيات و التجديدات الرياضية الهندسة الفراكتال و تنمية الابتكار المدرسى لمعلم الرياضيات
- « مفاهيم لطرق التحليل الاحصائى
- « مقدمات فى علم النفس العام
- « مقدمة فى الدراسات المستقبلية
- « مقدمة فى الفروق الفردية
- « مقدمه فى الطرق الاحصائيه
- « من اساليب العربيه
- « من تطبيقات علم النفس
- « مناهج البحث فى التربية وعلم النفس
- « مناهج وطرق تدريس التربية الفنية بين النظرية والتطبيق
- « منجهيية البحث التربوى والنفس من المنظور الكمى و الكيفى
- « منهج البحث العلمى
- « منهجية البحث التربوى و النفسى من المنظور الكمى و الكيفى
- « مهارات ادارة الجودة الشامله فى التعليم والتدريب
- « مهارات الإتصال
- « مهارات التعبير الكتابى
- « مهارات التعليم الاساسيه
- « مهارات التفكير الابتكارى :كيف تكون مبدعا ؟
- « مهارات القراءة
- « مهارات القراءة الالكترونية : رؤية مستقبلية لتطوير اساليب التفكير فى مراحل التعليم العام - رياض الاطف
- « مهارات القراءه الالكترونيه
- « مهارات المدرب : الاتجاهات الاكثر تاثيرا فى الاخرين
- « موجز تاريخ الفن
- « موسوعه برامج الاذاعه المدرسيه
- « موسوعه فن التعامل مع المراهقين و المراهقات
- « نحو تعليم افضل : انجاز اكاديمى وتعلم اجتماعى وذكاء وجدانى
- « نحو دور فعال للخدمه الاجتماعيه فى تحقيق التربيه البيئيه
- « نشاه الفلسفه العلميه
- « نظريات علم الجريمة
- « نظريات ومسائل فى الرياضيات الاساسيه للحاسوب
- « نظريات ومسائل فى الكيمياء العضوية
- « نظريات ومسائل فى المصفوفات
- « نظريه الهويه الشخصيه
- « نقد الشخصيه العربيه
- « هكذا تربوا
- « هندسة التبريد الصناعى والتجارى
- « هندسة التشييد للانشاءات العامة والمبانى : الاعمال الاعتيادية
- « وسائل وتقنيات التعليم
- « وسائل وتكنولوجيا التعليم
- « وضع القواعد : خمس وعشرون قاعدة للاباء والامهات
- « وقايه البيئه من الملوثات الصناعيه
- « آلات التيار المتردد ج3
- « أساليب تربية الطفل بين النظرية والتطبيق
- « إدارة المؤسسات التربوية
- « االرعايه التربويه لذوى الاحتياجات الخاصه
- « اتجاهات حديثه فى تعليم التفكير
- « اخراج كتب الاطفال
- « ادارة الجودة الشاملة فى التربية البدنية و الرياضية
- « ادارة المؤسسات التربوية
- « ارشاد الصحة النفسيةلتصحيح مشاعر و معتقدات الاغترلب
- « اساسيات علوم الاطفال
- « اساليب الاقناع فى القران الكريم
- « اساليب الكشف عن المبدعين والمتفوقين وتنميه التفكير والابداع
- « اساليب المشاركة الفعالة فى التدريب
- « استخدام الاجهزة فى عمليتى التعلم والتعليم
- « استخدام مياه الصرف الصحى فى الزراعه
- « استراتيجيات التدريس
- « استراتيجيات التدريس : رؤية معاصرة لطرق التعليم و التعلم
- « استراتيجيات فى تعليم وتقويم تعلم الرياضيات
- « استراتيجيات في تعليم وتقويم تعلم الرياضيات
- « اسلياسات التعليمية : وضع القرار
- « اشتات مجتمعات فى التربية والتنمية
- « اشتات مجتمعات فى التربيه والتنميه
- « اشكاليات التعليم وقضايا التنميه
- « اصول التربية العامة والاسلامية
- « اصول السياسة فى التصور الاسلامى
- « اطفالنا وعصر العلم والمعرفه
- « افلاطون محاورة هيبياس الصغرى
- « الأوتيزم (التوحد)
- « الإعاقه الحركيه والشلل الدماغى
- « الاباء وسلوك الابناء
- « الات التيار المتردد
- « الات التيار المستمر
- « الاتجاهات الحديثة فى تعليم القراءة وتنمية ميولها
- « الاتجاهات الحديثه فى تعليم القرائه وتنميه ميولها
- « الاتجاهات النظريه فى تفسير الوعى السياسى
- « الاحصاء الوصفى فى العلوم النفسيه والتربويه
- « الاختبارات الطبيعية والميكانيكية والكيمائية للاسمنت العادى والسريع التصلد
- « الاختبارات القياسية للخلطات الخرسانية الاسمنتية
- « الاختبارات والمقاييس النفسية
- « الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية
- « الاختبارات والمقاييس النفسيه والعقليه
- « الاخصائى النفسى المدرسى وفرط النشاط واضطراب الانتباه
- « الاخلاق بين الحلال والحرام والصواب والخطا :دراسه مقارنه بين الفكرين الاسلام والغربي
- « الادارة
- « الادارة التعليمية بين النظرية والتطبيق
- « الادارة التعليمية فى الوطن العربى : اوراق عربية وعالمية
- « الادارة الصفية
- « الادارة المدرسية فى مطلع القرن الحادى والعشرين
- « الادارة المدرسية ومتطلبات العصر
- « الاداره المدرسيه فى مطلع القرن الحادى والعشرين
- « الادب التربوى المعاصر
- « الادب القصصى للطفل : منظور اجتماعى ونفسى
- « الارشاد التربوى مفهومه - خصائصه - ماهيته
- « الاسرة ومشكلات تعليم الاطفال
- « الاسس الالكترونية لميكانيكية التفاعلات العضوية
- « الاشراف الفنى بين النظريه والتطبيق
- « الاشراف الفني بين النظرية والتطبيق
- « الاصول الفلسفية للتربية
- « الاضطرابات السلوكية والانفعاليه
- « الاضطرابات النفسيه والسلوكية للاطفال والمراهقين
- « الاطفال المصابون بالشلل الدماغى :دليل الاباء
- « الاطفال الموهوبون ذوو الاعاقات
- « الاطفال ذوو الاحتياجات الخاصة
- « الاعاقة السمعية
- « الاعاقه السمعيه
- « الاعاقه السمعيه
- « الاعاقه في محيط الخدمه الاجتماعيه
- « الاعلام البيئى بين النظريه والتطبيق
- « الاكتئاب
- « الامراض النفسية الاجتماعية
- « الانتروبولوجيا فى المجالين النظرى والعملى
- « الاهتزازات
- « الاهداف السلوكية فى التربية الاسلاميه
- « الاهداف السلوكيه فى التربيه الاسلاميه : صياغتها وتقويمها
- « الاوهام المرضية او الضلالات فى الامراض النفسية و العنف
- « الاوهام المرضية او الضلالات فى الامراض النفسية و العنف
- « الايدولوجيا والتربيه عبر العصور : تاريخ التربية من منظور مقارن
- « البحث العلمى
- « البحث اللغوى عند العرب مع دراسه لقضيه التاثير والتاثر
- « البديع فى علم البديع
- « البرمجة بلغة Java
- « البرنامج التدريبى فى تطوير مفهوم الذات
- « البيئة :حمايتها وصيانتها
- « البيئه والمجتمع
- « التخطيط الاستراتيجى والتعليم العالى فى الوطن العربى ،اشارة خاصة الى السودان
- « التدريس لزوى الاحتياجات الخاصة
- « التربية البيئية بين الحاضر و المستقبل
- « التربية الخاصه للموهبين والمعوقين وسيل ورعايتهم
- « التربية الدولية
- « التربية المستمرة والتعلم مدى الحياة
- « التربيةالاسلامية : اصولها و تطورها فى البلاد العربية
- « التربيه البيئيه : مدخل لدراسه مشكلات المجتمع
- « التربيه وثقافة التكنولوجيا
- « التربيه وقضايا المجتمع المعاصر
- « التربيه ومشكلات المجتمع
- « التصميم : عناصره واسسه فى الفن التشكيلى
- « التطوير التربوي
- « التطوير التربوي
- « التعلم الاستراتيجى : مدخل مقترح لحفز التفكير العلمى
- « التعلم فى مراحل العمر المتأخرة
- « التعليم الاساسى وكتابته التعليميه
- « التعليم الجامعى المفتوح عن بعد
- « التعليم الجامعى المفتوح عن بعد من التعليم بالمراسلة الى الجامعة الافتراضية
- « التعليم الذاتى بالموديلات التعليميه
- « التعليم والتنشئة السياسية
- « التعليم والتنشئه السياسيه
- « التعليم والعمل المنتج
- « التعليم والقروض الاجنبيه
- « التقويم التربوى المؤسس
- « التقويم النفسى
- « التلوث البيئى
- « التلوث البيئي:حاضره ومستقبله
- « التلوث الضوضائى
- « التنشئة الاجتماعية للطفل
- « التوازن البيئى وتحديث الصناعة
- « الثنائيات فى قضايا اللغة العربية من عصر النهضه الى عصر العولمة
- « الجريمه : اسبابها - مكافحتها
- « الجهاز التنفيذى
- « الحل الابداعى للمشكلات بين الوعى والاسلوب
- « الدليل التشخيصي للتوحيدين
- « الدليل الشامل فى تلوث الهواء وتكنولوجيا التحكم
- « الدور التربوي للمكتبات المدرسية
- « الذكاء الاجتماعى والوجدانى والقرن الحادى والعشرين : بحوث ومقالات
- « الذكاءات المتعددة والفهم
- « الذكاءات المتعددة والفهم
- « الربية البيئية بين الحاضر و المستقبل
- « السحابة الدخانية
- « السحابة الدخانية : المشكلة - الاثر- الحل
- « السلطه والفكر والتغير الاجتماعى
- « الشراكة بين مؤسسات التعليم والتدريب المهنى وسوق العمل
- « الصعوبات الخاصه فى التعلم :الاسس النظريه والتشخيصيه
- « الضوضاء
- « الطب النفسى المعاصر
- « الفروق الدلالية بين النظرية والتطبيق
- « الفيتامينات
- « القرار الادارى و القانونى فى التربية البدنية و الرياضة
- « القياس والتقويم فى التربيه وعلم النفس
- « الكهرومغناطيسيه الهندسيه : العمليات الفيزيائيه والحاسوبيه
- « اللغة بين النظرية والتطبيق
- « المتفوقون الموهوبون المبدعون
- « المدمنون وقضايا الإدمان
- « المرجع الاساسى لتعلم Matlab 6.1
- « المرجع الاساسى لتعلم ماتلاب 601
- « المرجع السريع اكسل 2000
- « المرجع السريع لنظام windows 95
- « المرشد الى الصرف والنحو
- « المصادر الفلسفية بين المنهج و التطبيق
- « المناهج : اسسها- تطويرها- نظرياتها
- « المنظور الهندسى لطلبة الجامعات و كليات المجتمع للتخصصات
- « المنهج المدرسى المعاصر
- « الموسوعه الثقافيه للوعى البيئى
- « النظرية والاداء للآلات الكهربائيه : الات اتلتيار المستمر Dcmachines
- « النعليم و الالتدريس من منظور النظرية البنائية
- « الهندسة التحليلية فى الفراغ
- « الهندسة التحليلية فى المستوى
- « انتقال المعادن ذات النمط الثابت فى اهم اثار القاهرة الاسلامية
- « انشاء صفحات الويب
- « انظمه تشغيل الحاسوب
- « برامج طفل ما قبل المدرسة
- « بناء الموارد والانشطه التدريبيه
- « بيئات ترهقها العولمه الاقتصاديه -السياسيه -الثقافيه-الاجتماعيه
- « تاريخ التربي فى الشرق الاوسط
- « تاريخ التربيه فى الشرق والغرب
- « تاريخ العلوم وفلسفه التربيه العلميه
- « تحديات عصرالمعلومات
- « تدريب الاطفال ذوي الاضطرابات السلوكيه علي المهارات النمائيه
- « تربويات الحاسوب وتحديات مطلع القرن الحادى والعشرين
- « تربية المكفوفين و تعليمهم
- « تربيه المتخلفين عقليا
- « تربيه المكفوفين وتعليمهم
- « ترقية واصلاح الكمبيوتر
- « تشخيص السكاريا
- « تشريعات ومنظمات الطفوله :( منظور سوسيو قانونى)
- « تصميم الانشاءات الخرسانية المسلحة
- « تصميم الانشاءات الخرسانية المسلحة بواسطة الكود البريطانى . الجزء الاول
- « تصميم وانتاج الوسائل التعليمية
- « تصور بن سينا للزمان واصوله اليونانيه
- « تطوير مناهج التعليم والتدريس المهنى والتقنى
- « تعديل السلوك للاطفال المتخلفين عقلياً باستخدام جداول النشاط المصوره
- « تعلم الانجليزية بمواقع الانترنت من الحضانة حتى الجامعة...
- « تعلم الانجليزيه بمواقع الانترنت من الحضانه حتى الجامعه
- « تعلم ان تسترخى
- « تعليم الانجليزيه بمواقع الانترنت من الحصانه حتى الجامعه بالعاب والبطاقات والتمثيل والادوار والاختيا
- « تعليم التفكير : رؤيه تطبيقيه فى تنميه العقول المفكره
- « تعليم رياضيات المرحلة الابتدائية من خلال دراسة الموسيقى
- « تقنيات الخزف والزجاج
- « تقييم الأثر البيئى
- « تقييم الاثر البيئى
- « تنبيه الغافلين فى الموعظه باحاديث سيد الانبياء والمرسلين (ص)
- « تنظيمات حديثه للمناهج التربويه : دعوة لتعليم جديد يواكب مجتمع المعرفه و عصر المعلومات
- « تنميه مهارات صياغه الاسئله التحريريه ووضع الامتحانات لجميع مراحل التعليم
- « ثقافة الطفل بين المكتبة والمتحف
- « جداول النشاط المصوره للاطفال التوحديين وامكانية استخدامها مع الاطفال المعاقين عقلياً
- « جهود اليونسكو فى تطوير التعليم الاساسى
- « جهود اليونسكو فى تطوير التعليم الاساسى
- « جولة داخل Access 2002
- « حساب التفاضل والتكامل
- « حساب عناصر الخرسانه المسلحة
- « دراسات فى الادارة التربويه
- « دراسات فى السلوك و الشخصية : الاكتئاب النفسى ، الهلع ، اضطرابات الاكل ...
- « دراسات فى الصحة النفسية و الارشاد النفسى
- « دراسات فى علم نفس النمو
- « دراسات فى علم نفس النمو
- « دراسات وبحوث عن المعلم العربي بعض قضايا التكوين ومشكلات الممارسة
- « دراسة الاحتياجات والتخطيط والتدريب
- « دليل الاخصائي الرياضي للافراد المعاقين ذهنيا
- « دليل الاخصائي النفسي للقياس النفسي وتعديل السلوك للافراد المعاقين
- « دليل التاهيل المهنى للافراد والمعاقين ذهنيا
- « دوافع استخدام الاطفال للحاسبات الاليه وعلاقتها بالجوانب المعرفيه
- « دوافع استخدام الاطفال للحاسبات الاليه وعلاقتها بالجوانب المعرفيه
- « رحلة التدريس : وؤية جديدة لتطوير طرق التعليم و التعلم فى مدارسنا
- « رعاية الموهوبين
- « رعاية الموهوبين : ارشادات للاباء والمعلمين
- « رعايه المسنين
- « روائع الفن الاسلامى
- « سلوك الانسان بين الجريمه - العدوان - الارهاب
- « سيكلوجية الفروق الفرديه والتفوق العقلى
- « سيكولوجية الابداع و المواهب الخاصة
- « سيكولوجية الفروق الفرديه والتفوق العقلى
- « سيكولوجية النمو : الطفولة والمراهقة
- « سيكولوجية فنون المراهق
- « سيكولوجيه الابداع والمواهب الخاصه
- « سيكولوجيه الشخصيه
- « شذاء العرف في فن الصرف
- « شرح ابن عقيل
- « صراعتنا الداخليه بين العقيده ةالسلوك رؤيه نفسيه( المشكله والحل) منظور نفسى - ودينى
- « صعوبات التعلم
- « صعوبات التعلم والادراك البصرى
- « صعوبات التعلم والادراك البصرى : تشخيص وعلاج
- « طاقة الحياة
- « طرق التدريس العامه .تخطيطها . تطبيقاتها التربويه
- « طرق تدريس الحاسوب
- « طرق واساليب واستيراتيجيات حديثه فة تدريس العلوم
- « عقود ومواصفات الاعمال الانشائية
- « علم الاجتماع التربوى بين التاليف والتدريس
- « علم الاجتماع التربوى بين التاليف والتدريس
- « علم الاجتماع العائلى
- « علم النفس اسسه ومعالم دراساته
- « علم النفس الاجتماعى
- « علم النفس الاجتماعى
- « علم النفس الاجتماعى التربوى : اساليب تعلم معاصرة
- « علم النفس الاجتماعى التربوى : اساليب تعلم معاصرة
- « علم النفس الظاهرى عند ابن حزم
- « علم النفس المعرفى المعاصر
- « علم النفس المعرفى المعاصر
- « علم نفس المراه
- « عمليات طريقه العمل مع الجماعات
- « فصول فى الكتابه الادبيه
- « فلسفة المنهج الدراسى
- « فلسفه الطب فى الاسلام:الكتاب الاولبن سنا
- « فن كتابة عناوين الكتب لرواد الخط العربى
- « فوتوشوب 7
- « فوتوشوب7
- « فى حداثة النص الشعرى
- « في افاق التربيه العربيه من رياض الاطفال
- « فيزياء الجوامد ج 2
- « فيزياء الجوامد ج1
- « فيزياء الجوامد ج2
- « قضايا تخطيط التعليم واقتصادياته بين العالميه والمحليه
- « قضايا تخطيط التعليم واقتصادياته بين العالميه والمحليه
- « قضايا في مناهج التعليم
- « قضيه االتعليم فى العالم الاسلامى
- « قياس و تقييم قدرات الذكاءت المتعددة
- « كتاب الروح
- « كنز العلوم والحكمه
- « كيف تساعد طفلك على التعلم فى المرحلة الابتدائية
- « كيف يمكنك خفض ضغط الدم المرتفع
- « لغه الشعر : قراءه فى الشعر العر بى المعاصر
- « مبادئ علم الإتصال ونظريات التأثير
- « مبادي العلاج بالقراءة
- « مدخل الى التدريس : تحليل العملية التعليمية
- « مدخل الى تربيه المتميزين و الموهوبين
- « مدخل الى علم النفس المعاصر
- « مدخل عام لعلم النفس
- « مشاريع تعليمية فى Flash MX
- « مشكلة العصر: تلوث البيئة
- « مصادر القدرة المستمرة ومثبتات الجهد المتردد
- « معجم الحاسب الالى : انجليزى ـ عربى
- « معجم المصطاحات التربيه المعرفه فى المناهج وطرق التدريس
- « معجم المصطلحات التربوية ، المعرفة فى المناهج و طرق التدريس
- « معجم المصطلحات التربوية المعرفة فى المناهج و طرق التدريس
- « معنى التعلم و كنهه من خلال نظريات التعلم وتطبيقاته التربويه
- « مفاهيم اساسيه لتربيه الاطفال
- « مقدمة فى الاعاقة العقلية
- « مقدمه فى الفيزياء الحديثه : Modern physics
- « مناهج تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة فى ضوء متطلباتهم الانسانيه والاجتماعيه والمعرفية
- « منظومة تكنولوجيا التعليم
- « منظومة تكوين المعلم فى ضؤ معايير الجودة الشاملة
- « مهارات الاستماع والتحدث فى الطفولة المبكرة
- « مهارات التدريب اثناء العمل
- « مهارات القراءة السريعة الفعالة : القراءة فى عصر الانفجار المعلوماتى
- « مهارات تشغيل وصيانة العقول البشرية وبرمجة العقول البشرية
- « موسوعه الخط العربي
- « موسيقى الشعر العربى قديمة و حديثه
- « موقف الاسلام من تنشئة الطفل نفسياً واجتماعياً وتربوياً
- « نحو تطوير التعليم فى الوطن العربى بين الواقع والمستقبل
- « نحو تطويرالتعليم في الوطن العربي بين الواقع والمستقبل
- « نظريات و مسائل فى التحليل الددى
- « نظريات و مسائل فى الفيزياء الجامعية
- « نظريات و مسائل فى الكيمياء العامة
- « نظريات ومسائل فى الجبر الخطى
- « نظم رياض في الدول العربيه والاجنبيه :تحليل مقارن
- « نظم تقويم الأداء المدرسى فى الوطن العربى فى عصر المعلومات
- « نماذج الاتصال فى الفنون والاعلام والتعليم واداره الاعمال
- « نموذج رحلة التدريس
- « هندسة الاساسات
- « وسائل الاتصال و تكنواوجيا
- « 5.3
- « Kidnapped An Adventure Classic
- « إكسل 2003 فورداميز
- « اتجاهات الفكر التربوى المعاصر فى اسرائيل
- « اتجاهات وتجارب معاصرة فى تقويم اداء التلميذ والمدرس
- « اخلاقيات البئيه وحماقات الحروب
- « ادارة الازمات التعليمية فى المدارس : الاسباب والعلاج
- « ادارة الجامعات بالجودة الشاملة:رؤى التنمية
- « اداره البيئه:نحو الانتاج الانظف
- « اساسيات الرياضيات : حساب التفاضل والتكامل المصفوفات والمتجهات
- « اساسيات علم البيئة
- « اساسيات ممارسة طريقة العمل مع الجماعات
- « اساسيات ممارسه طريقه العمل مع الجماعات
- « اساليب الكشف عن الموهوبين والمتفوقين ورعايتهم
- « اساليب تدريس الدراسات الاجتماعية
- « استخدام الحاسوب فى
- « استخدام الحاسوب في تنميه التفكير الابتكاري
- « استراتيجيات التعليم : نحو تعريف جامع مانع و تصنيف جديد
- « استنساخ الانسان
- « اصلاح وحماية المنشات الخرسانيه المسلحه المعرضة للصدأ
- « اطفال بللا اسر
- « اقتصاديات التربيه والتخطيط التربوى التعليم والاسرة والاعلام
- « اكتشف شخصيتك وتعرف على مهاراتك فى الحياه والعمل
- « الابداع -قضاياه تطبيقاته
- « الابداع : مفهومه معاييره ، نظرياته ، قياسه ، تدريبه ، مراحل العمليه الابداعيه
- « الابعاد النفسية للمسن
- « الابعاد النفسيه للمسن
- « الاتجاهات الحديثة فى التعليم الجامعى المعاصر و اساليب تدريسة
- « الاتجاهات فى طرائق تدريس التربية الدينية الاسلامية
- « الاحداث والانترنت : دراسه متعمقه عن اثر الانترنت فى انحراف الاحداث
- « الاحصاء فى العلوم السلوكية
- « الاخوانيات فى الشعرالسودانى
- « الادارة التعليمية بين النظرية والتطبيق
- « الارتباط بين التعليم العالى وعالم الانتاج
- « الاساليب الابداعية في التدريس الجامعي
- « الاستدلال الاحصائى
- « الاسره المسلمه والرد علي ما يخالف احكامها وادابها
- « الاسره والمجتمع
- « الاسقراء والمنهج العلمى
- « الاسلام والثقافه العربيه فى افريقيا
- « الاشراف التربوى لتعليم افضل
- « الاطفال ذوى الاحتياجات الخاصه وتاثيرهم على الاسرة والمجتمع
- « الاطفال ذوى الاحتياجات الخاصه وتاثيرهم على الاسره والمجتمع
- « الاطفال ذوى الاحتياجات الخاصه وتاثيرهم على المجتمع
- « الاعاقه المركبة والشلل الدماغى
- « الاغذية المتخمرة و علاقتها بصحة الانسان
- « الاقتصاد السياسى
- « الاقتصاد القياسى = Econometrics
- « الاقتصادى القياسى
- « الامراض النفسيه والعقليه
- « الانفتاح الاقتصادى و اثارة الاجتماعية على الاسرة
- « البحث التربوى وكيف نفهمه
- « البحث العلمى : البحث النوعى والبحث الكمى
- « البحث العلمي: تعريفه - خطواته - مناهجه - المفاهيم الاحصائية
- « البنيه اللغوية فى الشعر العربى المعاصر
- « البيئة الطبيعية : خصائصها وتفاعل الانسان معها
- « البيئة وقيم المجتمع
- « التبول اللا إرادي: اسبابه وطرق علاجه
- « التخطيط فى التعليم والتعلم : دليل المربى فى الاهداف والطرائق والتقييم
- « التدريس الفعال : ماهيته ، مهارراته ، ادارتة
- « التربية الاسلاميه
- « التربية وقضايا المجتمع المعاصر
- « التربيه الصحيه واثرها فى رفع المستوى الصحى
- « التربيه العمليه بين النظريه والتطبيق
- « التربيه فى الاسلام
- « التطورات المنهجية وعملية البحث
- « التعلم : اسسه ونظرياته وتطبيقاته
- « التعلم و التعليم و البرامج الحركية
- « التعلم: أسسه ونظرياته وتطبيقاته
- « التعليم : اسسه ونظرياته وتطبيقاته
- « التعليم الاجنبي في السودان (1898-1956م)
- « التعليم الاساسى وكفايته التعليمه : تطبيقات من الاردن
- « التعليم العلمى والتكنولوجى فى اسرائيل
- « التغير الاجتماعى وظاهرة الجريمة
- « التقنيات التربوية : رؤى لتوظيف وسائل الاتصال و تكنلوجيا التعليم
- « التكنولوجيا الحديثة والتربية والتعليم
- « التكنولوجيا وتطويرالتعليم
- « التلفزيون والقيم الاجتماعية للشباب والمراهقين
- « التلوث البيئ واثره على صحة الانسان
- « التلوث وحمايه البيئه
- « التنشئة الاجتماعية للطفل العربى فى عصر العولمة
- « التنشئه الاجتماعيه للطفل العربى فى عصر العولمه
- « التنميه المهنيه للمعلمين : الاتجاهات المعاصره المدخل - الاستراتجيات
- « التوجيه والارشاد النفسى
- « الحاسوب والبرمجيات الجاهزه ( مهارات الحاسوب)
- « الخدمه الاجتماعيه في السودان بين الدرس والتطبيق
- « الخلوة والعودة (الخلوة مؤانسة ودارسة)
- « الدلالة المرئيه
- « الذاكره : قياسها ، اضطراباتها وعلاجها
- « الرشيد فى النحو العربى
- « الرعاية الاجتماعية للفئات الخاصة:تربويا ،نفسيا،رياضيا،تأهيل
- « الرعاية الطبيه والتأهيليه من منظور الخدمه الاجتماعيه
- « الرعايه الاجتماعيه لطفل الاصم
- « السلوك الانسانى بين التغيير الاسلامى و اسس علم النفس المعاصر
- « السلوك الانساني
- « السلوك الانساني:مقدمة في مشكلات علم الاخلاق
- « السلوك وبناء الشخصية بين النظريات الغربية وبين المنظور الاسلامي
- « السنه النبويه : رؤيه تربويه
- « السياسات التعلميه وصنع القرار
- « السياسات التعلميه وصنع القرار
- « الشخصية الجينية
- « الشمس
- « الضرورى فى صناعة النحو
- « الطريق الى احتراف Visual C++.Net
- « الطيور والبيئه
- « العلاج النفسي تطبيقاته الجماعية: الاسس والديناميات والتصنيف والمشكلات
- « العلاج النفسي وتطبيقاته الجماعية: بروتوكولات تحليلية، سلوكية، سلوكية معرفية
- « العنف و التريخ عند سوريل
- « العولمة والتربية
- « العولمة ورسالة الجامعة : رؤية مستقبلية
- « العولمه قدر ام اختيار
- « العولمه والجدل الدائر حولها
- « الفنون الزخرفية الاسلامية بمصر فى العصر الايوبى
- « الفيه ابن مالك فى النحو والصرف (شرح ميسر)
- « القراءه الصحيحه : نظام مقال الاتقان القراءة فى مجال الاعمال
- « القلق
- « القياس و التشخيص فى التربية الخاصة
- « القياس والاختبارات النفسيه
- « القياس والتشخيص فىالتربية الخاصة
- « القياس والتشخيص في التربية الخاصة
- « القياس والتقويم التربوى والنفسى
- « القياس والتقويم فى التربيه والتعليم
- « القيس والتشخيص فى التربيه الخاصه
- « القيم الاجتماعيه فى التراث الادبى السودانى
- « المدخل إلى علم النفس التعليمي
- « المدخل الى علم النفس العام
- « المدخل الي العلوم البيئيه
- « المدخل الي المناهج والبحوث الاجتماعيه
- « المدخل لعلم انفس الاجتماعى
- « المرجع الاساسى لمستخدمى Microsoft Word2000
- « المرشد لاثار مملكه مروى
- « المسئوليه الاجتماعيه لطفل ما قبل المدرسه : دليل عملى
- « الممارسة التأملية للتربويين: مشكلة تحسين مكونات التعليم والحاجة إلى حلها
- « الممارسة التأملية للتربويين: مشكلة تحسين مكونات التعليم والحاجة إلى حلها
- « الممارسه التامليه للتربويين مشكله تحسين مكونات التعليم والحاجه الى حلها
- « المناهج بين النظريه و التطبيق
- « المنطق الرمزى
- « المورد قاموس آنجليزي -عربي 2002
- « الموسوعة العلمية للادارة الرياضية
- « النمو المعرفى عند الاطفال
- « النهج التربوى و تحديات العصر
- « النهج القويم في مهنة التعليم
- « النهج القويم في نهضة التعليم
- « الهندسه الكهرومغنطيسية
- « الوقف فى القراءات القرآنية واثره فى الاعراب والمعنى
- « انحراف الصغار وجرائم الكبار الحدود والمعالجه
- « اوفيس اكس بى فى خطوة سهلة
- « بحوث فى الدراسات الاسلاميه
- « بحوث في اللغة والتربية
- « بحوث ودراسات فى اللغه العربيه
- « تاريخ التربية
- « تاريخ التربيه
- « تحديث الاداره التعليميه
- « تحليل المناهج وتقويمها ونقدها
- « تدريس العلوم فى العالم المعاصر: المدخل فى تدريس العلوم
- « تدريس فنون اللغه العربيه
- « تدنى الانجاز المدرسى : اسبابة ، و علاجة
- « تربية الانسان و تعليمه:مدخل الى دراسة التربية و العلوم التربوية
- « تربية الانسان وتعليمه
- « تشخيص الكرماء : اسئلة و اجوبة
- « تصميم الوسائل التعامية و انتاجيها
- « تصميم وانتاج الوسائل التعليميه للمكتبات وتكنولوجيا التعليم
- « تطوير تقويم الطالب
- « تعلم Word2002
- « تعليم الفتاة السودانية بين التمييز والتميز عبر قرن من الزمان
- « تغريد التعليم
- « تقويم الاداء الوظيفى للمشرفة التربوية
- « تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليميه
- « تكنولوجيا انتاج المواد التعلمية
- « تكييف الهواء:مبادئ وتطبيقات
- « تنميه عقل وذكاء الطفل
- « توجيه العلوم وفق المنهج الاسلامى
- « ثرى دى ستوديو ماكس 5
- « ثقافه طفل القريه وثقافه الطفل العامل
- « حساب التفاضل و الهندسة التحليلية
- « خنساوات السودان
- « دراسات فى التربيه العربيه وقضايا المجتمع العربى
- « دراسات فى تخطيط التعليم واقتصادياته
- « دراسات فى تخطيط التعليم واقتصادياته
- « دراسه في علم الاجتماع الحصري
- « دريم ويفر 4 : دورة تدريبية افتراضية
- « دليل استخدام ادوب فوتو شوب
- « دليل التحدث بالفرنسيه
- « دليل التربيه العمليه واعداد المعلمين
- « دليل نمو الاطفال وتطورهم حتى السادسه
- « دليلك الى مواقع الويب واسرار انترنت
- « دليلك الي شبكه الانترنت
- « دوائر عملية لاجهزة الفحص والقياس
- « دور المرأة في تنمية المجتمع
- « ديناميكية الجماعات : اساسيات نظريه وعمليات
- « زياح الانتشار : قضايا ومعارك ادبيه ونقديه
- « سلسله تعلم الكمبيوتر بسهوله: برمجه حاسبات -برامج النوافذ
- « سلسله تعلم الكمبيوتر بسهوله: برنامج وورد - برنامج اكسيل - برنامج بور بوينت- برنامج اكسس - ادوات فيجو
- « سلسله تعلم الكمبيوتر بسهوله: برنامج وورد - برنامج اكسيل - برنامج بور بوينت- برنامج اكسس - ادوات فيجو
- « سلسله تعلم الكمبيوتر: برنامج ورد-برنامج اكسيل - برنامج بوربوينت - برنامج اكسس- ادوات فيجول بيسيك - ت
- « سيكلوجية الاطفال ذوى الصعوبات التعليمية : بطيئى التعلم
- « سيكولوجيه الاطفال ذوى الاحتياجات الخاصه
- « سيكولوجيه الامومه والطفوله
- « سيكولوجيه الشخصيه
- « سيكولوجيه الطفوله : نمو الطفل الاجتماعى واللغوى والعقلى منذ الولاده وحتى سن ماقبل المدرسه
- « سيكولوجيه النمو
- « سيكولوجيه النمو (دراسه لاطفال ماقبل المدرسه)
- « صعوبات التعلم
- « طرق دراسة الطفل
- « طريقه الخدمه الاجتماعيه في تنظيم المجتمع :مدخل لتنميه المجتمع المحلي
- « ظل الظلال
- « علم اجتماع التربيه
- « علم الاجتماع التربيه المعاصر
- « علم اللسانيات الحديثة
- « علم النفس اسس السلوك الانسانى بين النظريه والتطبيق
- « علم النفس التعليمى
- « علم النفس التعليمى
- « علم النفس العام
- « علم النفس الفسيلوجى
- « علم النفس الفسيولوجى
- « علم النفس الفسيولوجى : مبادئ اساسيه
- « علم النفس الفيسيولوجي
- « علم مقارنه الاديان عند مفكرى الاسلام
- « علم نفسى التدريب والمنافسه الرياضيه
- « فاعليات تدريس الرياضيات فى عصر المعلوماتية
- « فاعلية تدريس الرياضيات فى عصر المعلوماتية
- « فن اشغال الخزف والفخار
- « فن تصميم الرسوم المتحركة باستخدام فلاش
- « فنون الاداء التمثيلى فى السودان
- « فى الادب والنقد الادبى
- « فى التنميه اللغويه والتطور النفسى للفرد
- « فى التنميه اللغويه والتطور النفسى للفرد
- « فى فلسفه اللغة
- « قراءات في الإدارة المدرسية:اسسها النظرية وتطبيقاتها الميدانية والعملية
- « كتاب الامالى
- « كتاب الامالى والنوادر
- « كيف تساعد طفلك فى تعلم اللغه الانجليزيه
- « كيف نحكى قصه
- « كيف نقرا لاطفالنا
- « كيف نلعب مع اطفالنا
- « كيفيه بناء فرق عمل فعاله
- « كيمياء عناصر الوقود النووى
- « لماذا؟ وكيف؟ تكتب بحثا اجتماعيا
- « مؤتمر البحث العلمى الطلابى الثانى حول قضايا التنميه والتقانه
- « مبادئ الارشاد النفسى
- « مبادئ علم النفس
- « مدخل إلى علم النفس الاجتماعي
- « مدخل الى القياس والتقويم التربوي واستخدامه في مجال التدريس الصفي
- « مدخل الى علم الاتصال
- « مدخل الى علم الاجتماع الحديث
- « مدير المدرسة ودورة فى تطوير التعليم
- « مسارات فى التربية العادية و الخاصة
- « مشكلات الطفوله العامله
- « مشكلات طفل الروضة : التشخيص و العلاج
- « مشكلة الاميه
- « معجم الطلاب: فرنسي-عربي
- « مقارنة الاديان (2) المسيحيه
- « مقدمة فى علوم البيئة
- « مقدمة في الابداع
- « مقدمة في علوم البيئة
- « مقدمة لدراسة علم اللغة
- « مقدمه فى الاحصاء
- « مقدمه فى بحوث العمليات
- « مقدمه في الاعاقه البصريه
- « مناهج التعليم فى المملكة بين الحقيقة والافتراء
- « مناهج الرياضيات واساليب تدريسها
- « منطلقات المنهج التربوى فى مجتمع المعرفة
- « منطلقات المنهج التربوى فى مجتمع المعرفة
- « منهاج الخدمه الاجتماعيه فى مجال المدرسى ورعايه الشباب
- « مهارات التفكير فى مراحل التعليم العام : رياض الاطفال - الابتدائى - الاعدادى ( المتوسط)- الثانوى، رؤي
- « مهارات التفكير في مراحل التعليم
- « مهارات الحاسوب 1 (بنية الحاسوب)Windows 98, Word 97, Excel97
- « موسوعة التربية الخاصة والتأهيل النفسي
- « موسوعة التربية الخاصة والتأهيل النفسي
- « موسوعة التربية الخاصة والتاهيل النفسي
- « موسوعة قبائل العرب
- « موقف الصفوة من النظام العلمى الجديد
- « نحو علم نفس اسلامى
- « نشاءة الفكر التربوى و تطورة فى مصر
- « نشاة الفكر التربوى وتطوره فى مصر
- « نظريات الشخصية
- « نماذج الخزف
- « نهايه العلم :فلسفه البث في العلوم الطبيعيه ةالاجتماع
- « ويندوز اكس بى بايبل
- « اختيار المعلم واعدادة ودليل التربية العملية
- « اخطاء اللغه العربيه المعاصره عند الكتاب والاذاعيين
- « اخلاقيات مهنة التربيه والتعليم فى الكتاب والسنه
- « ادارة الموارد البشرية
- « ادارة بيئة التعليم والتعلم : النظرية والممارسة داخل الفصل والمدرسة
- « اداوات للتقويم فى اطار التدريب والتعليم
- « ادب الاطفال - دراسة وتطبيق
- « ادب الطفوله : واقع وتطلعات ( دراسه نظريه تطبيقيه)
- « ادب الطفوله: واقع وتطلعات ( دراسه نظريه تطبيقه)
- « اساسيات التربية العملية
- « اساسيات تصميم التدريس
- « اساسيات تصميم وانتاج الوسائل التعليمية
- « اساسيات تكنولوجيا الورش : تشغيل المعادن بالقطع
- « اساسيات فى التربيه العمليه
- « اساليب تعليم الاطفال القراءة والكتابة
- « اسس علم الميكانيكا
- « اصول البحث العلمي
- « اصول التربيه
- « اضطراب الاشتباه عند الاطفال التشخيص والحضانه
- « الابعاد الفكريه والسياسيه والتنظيميه
- « الاتجاهات الحديثة فى تعليم الكبار
- « الاتجاهات الحديثه فى تعليم الكبار
- « الاتجاهات المعاصرة فى تعليم الكبار
- « الاتجاهات النظرية فى علم الاجتماع المناعى
- « الاتصال العلمي
- « الاتصال والتكنولوجيا التعليم
- « الاحداث مسؤليتهم و رعايتهم في الشريعة الاسلامية
- « الاحصاء اللابارامترى مع استخدام Spss فى العلوم النفسيه والتربويه والاجتماعيه
- « الاحصاء اللابارمترى مع استخدام مترSpss فى العلوم النفسيه والتربويه والاجتماعيه
- « الاحصاء فى التربية
- « الاحصاء والاحتمال
- « الاحياء الدقيقه وفساد الاغذيه
- « الادارة التعليمية :اصولها و تطبقاتها
- « الادارة المدرسية الحديثة
- « الاداره الجامعيه فى الوطن العربي
- « الاداره الجامعيه فى الوطن العربي
- « الاداره المدرسيه
- « الاداره المدرسيه الحديثه
- « الادب العربى الحديث : الرؤية والتشكيل (تراجم مصرية وعربية مختارة)
- « الارشاد والتوجيه النفسي للأطفال
- « الاساليب الاحصائيه فى مجالات البحوث التربويه
- « الاضاءة المسرحية
- « الاطفال التوحديون : دراسات تشخيصية وبرامجيه
- « الاعلام المدرسى افكار وتجارب
- « الاكتئاب
- « البئيه والسماع
- « الباثلوجيا الاجتماعيه و المشكلات المعاصره
- « البحوث العمليه والتربويه بين النظريه والتطبيق
- « التجديد في التعليم
- « التحليل الاحصائى وتطبيقاته فى دراسات الخدمه الاجتماعيه
- « التربية اللغوية للطفل
- « التربية المقارنة : دراسات فى نظم التعليم
- « التربية المقارنة ونظم التعليم
- « التصحر:انواعه وعواملهرومظاهره الجقرافيه ومدى مقاومته دراسه اقمميه تطبيقيه
- « التصميم الداخلى
- « التعلم المدرسى : بحوث نظرية وتطبيقية فى علم النفس التربوى
- « التعليم المستقبلي للاطفال: دراسات وبحوث
- « التعليم المعاصر
- « التعليم و التقدم التكنلوجى و الصناعى ( التجربه اليابنيه)
- « التلفزيون و الصحة النفسية للطفل
- « التوافق النفسى للمسنين
- « الجبر الخطى و تطبيقاتة
- « الجبر العام منهج دراسى مكثف
- « الجديد في الصحه النفسيه
- « الجريمه والانحراف من منظور الخدمه الاجتماعيه
- « الجريمه والانحراف من منظور الخدمه الاجتماعيه
- « الحرية الاكاديمية فى الجامعات المصرية
- « الحزمة المكتبية المدرسية: مقوماتها وتنظيمها وانشتطها
- « الدليل الى منهجيه البحث وكتابه الرساله الجامعيه
- « الدليل الى منهجيه البحث وكتابه الرساله الجامعيه
- « الدوائر الكهربية
- « الدوائر الكهربية
- « الرياضيات الجامعية
- « السلوك الاجتماعى للمعوقين : دراسه فى الخدمه الاجتماعيه
- « السلوك الاجتماعي للمعوقين:دراسة الخدمة الاجتماعية
- « الشاسية
- « الشروط والمواصفات العامة للاعمال الصحيه ومعدلات الاداء
- « الصحه النفسيه
- « الطالب والاستاذ الجامعى
- « العمليات الذهنية ومهارات التفكير من خلال عمليتي التعلم والتعليم
- « العناصر الكيميائية : احوال وجودها-خاماتها-فوائدها-اوجه استعمالاتها-توزيع الالكترونات فى مداراتها وا
- « العولمه وعلاقتها بالهيمنه التكنولوجيه
- « الفلسفة الحديثة من ديكارت إلى هيوم
- « الفن والموسيقى والدراما فى تربية الطفل
- « الفيزياء الجامعيه
- « الفيزياء الحيوية
- « الفيزياء الحيويه
- « الفيزياء الحيويه
- « الفيزياء العامة مبادىء الكهربية والمغناطيسية
- « القاموس الاشارى العربى للصم
- « القران وعلم النفس : النفس فى المنهج القرانى
- « القلق واداره الضغوط النفسيه
- « القياس والتقويم التربوى واستخدامه فى مجال التدريس الصفى
- « القيم السلوكيه لدى طلبه المرحلتين المتوسطه والثانويه فى دول الخليج العربى
- « الكمبيوتر وعلم النفس
- « الكهرباء والمغناطيسيه
- « الكيمياء الجامعية
- « الكيمياء العضويه
- « اللعب بين النظريه والتطبيق
- « اللغة والفكر عند الطفل
- « المؤثرات الاسلامية والمسيحية على الثقافة السواحليه
- « المج فى فصول ومدارس التعليم العام
- « المدخل للقوى و الاتجاهات الحديثة لتدريس الادب فى النظام التعليمى
- « المرأة والادمان
- « المرجع الاساسى لمستخدمى Microsoft Windows
- « المرجع الاساسى لمستخدمى Photoshop 5/5.5
- « المرجع الشامل في حل مسائل التكامل
- « المرشد فى اعداد البحوث والدرسات العلميه
- « المرشد فى منهاج رياض الاطفال
- « المعادلات التفاضلية
- « المعرفة النقدية : مدخل الى نظرية المعرفة فى الفلسفة
- « المعلم وابتكار التلاميذ
- « المعينات السمعية والبصرية
- « المكتبات والمعلومات فى المدارس والكليات
- « المكتبه المدرسيه مركز مصادر التعلم
- « المناهج و المدخل الدرامى
- « المناهج والمدخل الدرامى
- « المنهج التربوى العالمى
- « المهارات الاساسية فى الفنون الكتابية
- « الموائع
- « المورد مزدوج قاموس عربي - انجليزي ، قاموس انجليزي - عربي
- « المورد: قاموس انجليزي-عربي
- « المورد:قاموس عربي- انجليزي
- « الموسوعة النفسية فى المجالات الامنية والعسكرية
- « الموسيقي العربيه :اصول المقامات الايقاعيه-غناء النغمات
- « النسبية وقوى الطبيعة
- « النظريات الحديثه فى تفسير الامراض النفسيه : مراجعه نقديه
- « الوسائل التعليمه فى الرياضيات المدرسيه : نماذج تطبيقيه
- « الوسائل التعليمية في الرياضيات المدرسية: نماذج تطبيقية
- « انواع واحكام التوسل المشروع والممنوع
- « اوركل 8 اى لمديرى قواعد البيانات Oracle DBA Handbook
- « بحوث مؤتمر البحث العلمى الطلابى الاول حول قضايا العولمة
- « تاريخ النقد و نظرياته
- « تالقياس والتقويم التربوى واستحدامه فى مجال التدريس الصفى
- « تحديت الادراره التعلميه
- « تربويات
- « تربويات
- « تربويات
- « تربويات : خصائص الطلاب الموهوبين و مشكلاتهم ج 5
- « تربية الطفل فى الاسلام
- « تصميم التدريس : رؤية منظومية
- « تصميم النظم باستخدام متحكمات bic
- « تصميم الوسائل التعليميه وانتاجها لذوى الاحتياجات الخاصة
- « تصميم وانتاج الوسائل التعليمية
- « تطبيقات ومفاهيم فى الاشراف التربوى
- « تطور الفكر التربوي
- « تطوير وتعزيز القدرات الوطنية للبحث والتقني : مسار استراتيجي تكاملي لدول مجلس التعاون لدول الخليج الع
- « تعلم المفاهيم اللغويه والدينيه لدى الاطفال
- « تعليم العربيه والدين بين العلم والفن
- « تعليم وتعلم الرياضيات فى القرن الحادى والعشرين
- « تعليم وتعلم الرياضيات في القرن الحادي والعشرين
- « تفعيل التعليم بين التعليم العالى وقطاع الاعمال نمازج من التجارب العالمية
- « تكنولوجيا الاتصالات وشبكات المعلومات
- « تكنولوجيا اللحام الكهربائى
- « تكنولوجيا المعلومات وتحديث التعليم
- « تلوث الأراضي
- « تلوث الاراضى
- « تنميه ثقافه الطفل
- « تنميه ثقافه الطفل : فصول حول ثقافه الطفل
- « ثنائيات علم الاجتماع
- « حروف الجر ومعانيها
- « حساب التفاضل والتكامل
- « حساب التفاضل والتكامل : منهج دراسى مكثف
- « حل المشكلات بطرق ابداعيه
- « دراسات فى التربيه المقارنه
- « دراسات فى علم الاقتصاد الاسلامى
- « دراسات و بحوث فى المناهج و تكنلوجيا التعليم
- « دراسات وبحوث فى المناهج وتكنولوجيه التعليم
- « دراسه دلاليه للاطفال الوارده فيه
- « دليل المعلم الناجح فى تدريس الرياضيات
- « دليل المواقع العربية على الانترنت
- « دليل نمو الاطفال وتطورهم حتى السادسه
- « رؤى سودانية: مقالات في المعرفة والثقافة والمجتمع
- « رؤى مستقبلية فى تحديث منظومة التعليم
- « رؤى مستقبلية في بناء المنهج المدرسي
- « رجال ومواقف
- « رعاية الاطفال المعاقين حركياً
- « رعاية المعاقين سمعياً وحركياً
- « ركائز البناء النفسي (دراسة تحليلية تفسيرية توجيهيه في سلوك الانسان)
- « سلسلة ملخصات شوم فى الدوائر الكهربية
- « سوسيولوجيا المعرفه جدل الوعي والوجود الاجتماعي
- « سى ++
- « سيكلولوجية الفروق الفردية وتطبيقاتها
- « سيكولوجية الابداع
- « سيكولوجية الاطفال غير العادين
- « سيكولوجية العدوانية وترويضها
- « شرح المعلقات السبع
- « صياغه الاهداف التربويه والتعليميه فى جميع المواد الدراسيه
- « طر ق تدريس الرياضيات بين النظريه و التطبيق
- « طرق تدريس الرياضيات
- « طرق تدريس الرياضيات : نظريات وتطبيقات
- « طرق دراسة الطفل
- « طريقه العمل مع الحالات الفرديه
- « عقيدة المؤمن
- « علم اجتماع المدرسه
- « علم الاتصال بالجماهير
- « علم الاجتماع اعلام
- « علم المسرحية و فن كتابتها
- « علم النفس التجريبى بين النظريه والتطبيق
- « علم النفس التربوى
- « علم النفس الصناعى : اسسه وتطبيقاته
- « علم النفس الطفل وتربيته
- « علم النفس العام
- « علم النفس المعاصر
- « علم النفس المعاصر
- « علم النفس المعاصر
- « علم النفس المهنى بين النظرية والتطبيق
- « علم نفس المرأة
- « علم نفس المراه
- « علم نفس المراهقين
- « علم نفسك مبادئ البرمجة فى 24 ساعة
- « عوامل الصحه النفسيه السليمه
- « فكر فلسفى لتربيه طفل غاضب
- « فى اقتصاديات التعليم
- « في اقتصاديات التعليم
- « في مجال التربية المقارنة
- « قراءات في الاداره المدرسيه
- « قضايا وشخصيات صوفيه
- « قطوف دانية من الادب والاملاء و التعبير
- « قواعد البحث فى الخدمه الاجتماعيه
- « قواعد اللغة العربية: شرح شامل مع الامثلة
- « قوانين الجامعة ولوائحها
- « قوة عقلك الباطن
- « كيف تضاعف ذكاءك - تقويه قدراتك الذهنيه واظهار الطاقات الكامنه فى عقلك
- « كيف تقول لا دون ان تشعر بالذنب
- « كيف تنشئى طفلا يتمتع بذكاء عاطفى: دليل الاباء للذكاء العاطفى
- « مبادئ الاحصاء الوصفي والتطبيقي والحيوي
- « مبادئ فى الاحصاء التطبيقى
- « مبادئى الاتصال التربوى والانسانى
- « مبادى فى الاحصاء التطبيقى
- « مبادىء الاحصاء التطبيقى
- « مبادىء الاحصاء الوصفى والتطبيقى والحيوى
- « مبادىء الكيمياء النووية
- « محرارات الخليفة عبد الله
- « مداخل عالمية في تطور المناهج التعليمية على ضوء تحديات القرن الحادي اوالعشرين
- « مدخل الى التربية
- « مدخل الى طرائق التدريس
- « مشاكل استخدام شبكه الانترنت
- « مشكلات فلسفية
- « مشكلات فلسفيه
- « مطالعات فلسفيه
- « مقدمة فى الباراسايكولوجى : علم القوى الخارقة
- « مقدمه فى الباراسايكولوجى (علم القوى الخارقه)
- « مقدمه فى الكيمياء العضويه
- « مقدمه فى المعادلات التفاضليه
- « مقدمه فى علم النفس
- « ملخصات شوم نظريات ومسائل فى : مقدمه فى علم النفس
- « منهج الاسلام فى تربية الاولاد
- « منهج الاسلام فى تربيه الاولاد
- « مهارات الاتصال للاعلاميين والتربويين والدعاة
- « مهارات الارشاد اثناء الاشراف
- « موسوعه اعلام الفلسفه
- « موقع التعليم لدى طرفي الصراع العربي الاسرائيلي في مرحلة المواجهة المسلحة والحشد الايدلوجي
- « نظريات التعلم والتطور الحركى
- « نظريات التعلم والتطور الحركى
- « نظريات التعليم والتطور الحركي
- « نظريات ومسائل فى البرمجه بلغه الباسكال
- « نظريات ومسائل فى المعادلات التفاضليه
- « نظريات ومسائل فى مقدمه علم النفس
- « نظريه المعرفه عند ابن عربى
- « نظم الادارة البيئية والايزو 1400 Environmental Managment System &ISO
- « نمو الطفل ورعايته
- « وقائع حلقه العمل حول ادماج المفاهيم والمعلومات المتعلقه بالتغذيه الصحيه فى المناهج الدراسيه بدول مجل
- « 3000 مساله محلوله في حساب الجبر الخطى
- « 3000مسألة محلولة فى الكيمياء
- « Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English
- « اتجاهات جديدة فى علم النفس البيئى
- « اثر وسائل الاعلام على الطفل
- « ادارة الجامعات بالجودة الشاملة: رؤى التنمية المتواصلة
- « ادارة الصف المدرسى
- « ادارة المدرسة الحديثة
- « اداره الصف المدرسى
- « اداره الصف المدرسى
- « ادب الاطفال :علم وفن
- « ادب الاطفال علم وفن
- « اديان الهند الكبرى : الهندوسيه-الجينيه-البوذيه
- « ازمة الفكر التربوى
- « اسئله واجابات
- « اساسيات الكيمياء العامه الزرات والجزيئات
- « اساسيات اللغه العربيه
- « استخبارات الشخصية
- « استراتيجيات التعلم والتعليم فى الطفوله المبكره
- « استراتيجيات تعليم الكبار فى المناطق الاكثر احتياجا
- « استمع وتعلم الانجليزية : قاموس المنطوق الاول
- « استمع وتعلم الانجليزية : ازمنة اخرى تحتاجها
- « استمع وتعلم الانجليزية : الجمل والشرطية والمبنى للمجهول
- « استمع وتعلم الانجليزية : مواقف وانماط
- « استمع وتعلم الانجليزيه
- « اسرار مايكروسوفت اوفيس 2000
- « اسس الكيمياء اللاعضوية
- « اسس تربيه الطفل بين النظريه والتطبيقالاولى
- « اسس تنميه القوه العضليه بالمقاومات للاطفال فى المرحله الابتدائيه والاعداديه
- « اسس ومبادى الكيمياءج2
- « اسس ومبادىء الكيمياء
- « اصول التربية التاريخية والاجتماعية والنفسية والفلسفية
- « اصول التربيه الاجتماعيه والثقافيه والفلسفيه :رؤيه مدنيه للتوفيق بين الاصاله والمعاصره
- « اصول الفكر الاجتماعي في القران الكريم : القضايا و النظريات (دراسة تحليلية)
- « اطلس تاريخ الانبياء والرسل
- « الإنجازات العلميه الحديثه والمعاصرة فى مجال الفيزياء
- « الاتجاهات الحديثة فى تربية طفل ماقبل المدرسه
- « الاتجاهات الحديثة لتدريس اللغة العربية في المرحلتين الاعدادية والثانوية
- « الاتصال التنظيمى
- « الاتصال التنظيمي
- « الاحتمالات
- « الاحصاء والاساليب الكمية فى العلوم الانسانية
- « الاخطاء المقصودة
- « الادارة والاشراف التربوى (اتجاهات حديثه)
- « الادارة والاشراف التربوى (اتجاهات حديثه)
- « الارشاد النفسى المصغر للتعامل مع المشكلات الدراسية
- « الاساسيات فى الفيزياء و الفيزياء الطبية
- « الاساليب الاحصائية فى العلوم النفسيه والتربويه
- « الاسس العامة لمناهج تعليم اللغة العربية
- « الاسس العامة لمناهج تعليم اللغة العربية : اعدادها-تطويرها-تقويمها
- « الاسس العامه لمناهج تعليم اللغه العربيه : اعدادها ، تطورها ، تقويمها
- « الاصول التربوية لعملية التدريس
- « الاصول التربوية لعملية التدريس
- « الاصول الفلسفية للتربية
- « الاعاقة العقلية
- « الاعاقة العقلية : التعرف عليهاو علاجها باستخدام برامج التدريب للاطفال المعاقين عقليا
- « الاعاقه البصريه
- « الاعاقه العقليه
- « الافاق المستقبليه للتربيه فى البلاد العربيه : التربيه العربيه بين ومراحل وانواعا و مناهج و طرائف
- « الانجازات العلمية الحديثة والمعاصرة فى مجال الفيزياء
- « البحث العلمى: اساسياته النظريه وممارسته
- « البحث والتطوير والابتكار العلمى فى الوطن العربى فى مواجهة التحتدى التكنولوجى والهجرة المعاكسة
- « التاهيل المهنى للمتفوقين
- « التجريب فى الروضة
- « التربية المقارنة والالفيه الثالثه
- « التربية المكتبية بمراحل التعليم
- « التربية والمدرسة والمعلم:قراءة اجتماعية ثقافية
- « التربيه العمليه بين النظريه والتطبيق
- « التربيه وظاهرة انتشار وادمان المخدرات
- « التربيه وقضايا البيئه المعاصره : قراءات عن الدراسات البيئيه للمعلم
- « التطورات الحديثه فى اساليب الخددمه المرجعيه واتجاهاتها
- « التعليم العام : تاريخه - تشريعاته - اصلاحاته -مستقبله دراسه وثائقيه لتاريخ التعليم العام منذ بدايه ا
- « التعليم الفعال والتعلم الفعال
- « التعليم وتحديث المجتمع
- « التعليم وعملياته الاساسيه : التفكير - اللغه - التوافق
- « التلفزيون و الصحة النفسية وللطفل
- « التلوث البيئى
- « التلوث البيئى والسموم الدينماكيه و استجابه الجهاز العصبى لهما
- « التنور التكنولوجى والمنهج
- « التوجية و الارشاد النفسى
- « التوجيه والارشاد النفسى
- « الدافعيه والانجاز الاكاديمي والمهني وتقويمه
- « الدراما التعليميه :نظره وتطبيق
- « الدمج الشامل لذوى الاحتياجات الخاصه مفهومه وخلفيه النظريه
- « الدمج الشامل لذوى الاحتياجات الخاصه وتطبيقاته التربويه
- « الذاكره : الادراك والوعى
- « الذكاء
- « الذكاء : المخ-السلوك-المعرفة
- « السامعون باعينهم : الاعاقة السمعية
- « السلوك الاجتماعى :الوراثه -البيئه- والروابط الاجتماعيه
- « السلوك التنظيمى
- « السموم والملوثات البيئية الديناميكية واستجابة الجهاز التناسلي والبولي
- « الشباب فى مجتمع متغير
- « الشخصية : الدافعية-الانفعالات
- « الشخصية : الدافعيه والانفعالات
- « الطرق الخاصه بتربية الطفل وتعليمه فى الروضه
- « العمل الطوعي: مفاهيمه النظرية وتطبيقاته العملية في ظل العولمة والنظام العالمي الجديد
- « العملية التعليمية القرانية
- « العمليه الابتكاريه :معناها،طبعتها، مراحلها ،تقويمها ، اثارها التربويه
- « العنوسة
- « العولمه السياسيه :انعكاساتها وكيفه التعامل معها
- « الفصام
- « الفيزياء الاحصائية و الحرارية
- « القران الكريم :رؤيه تربويه
- « القران وعلم النفس : نداء الفطره الايمانى
- « القياس النفسى
- « القياسات الحراره (اجهزه. تطبيقات)
- « الكارما
- « الكتابه الوظيفيه التطبيقيه
- « الكمبيوتر والعمليه التعليميه فى عصر التدفق المعلوماتى
- « اللجلجه
- « اللغة الفرنسيه قواعد ولغه من الكلمه الى الجمله
- « المدخل الى علم النفس التربوى
- « المدخل فى علم النفس التربوى
- « المرجع الاساسى لمستخدمى Microsoft Excel
- « المرجع فى الارشاد التربوى : الدليل الحديث للمربى والمعلم
- « المرجع فى الارشاد التربوى الدايل الحديث للمربى والمعلم
- « المعادلات التفاضليه
- « المعجم الاحصائى
- « المعلم الفاعل و التدريس الفعال
- « الملوثات البيئه والسموم الديناميكيه واستجابه الجهاز الهضمى لها
- « الملوثات البيئية والسموم الديناميكية و استجابة الجهاز الهضمي لها
- « المناهج التربوية المعاصرة : الاساسيات مشكلات المناهج - تطوير وتحديث
- « المنجد فى اللغة العربية المعاصرة
- « الموسوعة النفسية فى المجالات الامنية والعسكرية
- « النظام الاحصائى sdss فهم وتحليل البيانات الاحصائيه
- « الوساءل التعليمية فى التربية الخاصة
- « انشطة ومهارات القراءة فى المدرستين الاعداديه والثانويه
- « اوراكل 8
- « باقات من النثر العربى الحديث
- « بطء التعلم وصعوباته
- « تاريخ الشكرية ونماذج من شعر البطانة
- « تاريخ العرب قبل الاسلام
- « تاملات زحام المخلوقات
- « تاملات فى زحام المخلوقات
- « تخطيط وانتاج المواد السعبصريه
- « تربويات الحاسوب
- « تربويات الرياضيات
- « تربية الطفل نظريات واراء
- « تربية الموهوبين و الالمتفوقين
- « تربية الموهوبين والمتفوقين
- « تربيه الطفوله المبكره : طريقه مونتورى للام والمعلمه
- « تربيه المراهقين
- « تصميم التدريس
- « تطبيقات الفيزياء النظرية الاساسية
- « تطبيقات فى المناهج اللغويه
- « تطبيقات في المناهج اللغوية
- « تطوير التعليم فى عصر العولمة
- « تعليم الاطفال المتخلفين عقلياً
- « تعليم العلوم والرياضيات للاطفال
- « تقويم طلاب الصف الثالث الاعدادى فى مبادئى العلوم فى دوله قطر
- « تكنولوجيا الاتصال : المخاطر والتحديات والتاثيرات الاجتماعيه
- « تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق
- « تكنولوجيا معالجة الماء والصرف الصناعى فى الوحدات الانتاجية
- « تلوث البيئة وملوثاتها
- « تلوث البيئة وملوثاتها
- « تنمية الاستعداد اللغوى عند الاطفال
- « تهافت الفلاسفه
- « حركة الاصلاح الديني في عصر النهضة
- « دراسات فى اللغة والنحو
- « دراسات فى اللغه والنحو
- « دراسات فى المعلومات
- « دراسات فى تربيه الطفل
- « دراسات فى علم النفس الاكلينيكى
- « دراسات في التثقيف الصحي والغذائي
- « دراسات في فقه اللغة والفنولوجيا العربية
- « دراسات وابحاث فى التربية الخاصة
- « دراسات وابحاث فى التربية الخاصة
- « دراسة سلوك الافرادو الجماعات داخل منظمات الاعمال
- « دراسة علم الاجتماع
- « دراسه نظريه -ميدانيه -وثائقيه
- « دروس فى الاعراب (1)
- « دروس فى الاعراب (1)
- « دليل قانون الحرب للقوات المسلحة
- « دليلك الشامل الى شبكه انترنت
- « دوره السموم والملوثات البئيه فى مكونات النظام البيئ
- « رؤية مستقبلية للتربية و التعليم فى المملكه العربية السعودية
- « رعاية الشيخوخة
- « سلسلة ملخصات شوم في المعادلات التفاضليه
- « سيسيولوجيا العلم والتكنولوجيا
- « سيكولوجية التعلم الصفي
- « سيكولوجية الشعر العصاب و الصحة النفسية
- « سيكولوجية الموهبة الادبية و الطفولة
- « سيكولوجيه التأخر الدراسى
- « سيكولوجيه التاخر المدرسي
- « سيكولوجيه الطفل
- « سيكولوجيه الطفوله
- « سيكولوجيه النمو (دراسه لاطفال ماقبل المدرسه)
- « شذاء العرف في فن الصرف
- « صعوبات التعليم
- « صورة الطفولة فى التربية الاسلامية
- « صوره المراءه في التعليم
- « عالم يحاصره التلوث
- « علم اجتماع الفن
- « علم الاجتماع الاخلاقى
- « علم البيئه
- « علم البيئه
- « علم البيئه العام والتنوع البيولوجى
- « علم النفس الاجتماعى والتعلم
- « علم النفس التربوى
- « علم النفس الجنائي
- « علم النفس العلاجى
- « علم النفس الفسيولوجى: مبادئ اساسيه
- « علم النفس الفسيولوجي:مبادئ أساسية
- « علم النفس المهنى بين النظرية والتطبيق
- « علم نفس الفن وتربية الموهبة
- « علم نفس النمؤ
- « علم نفسك visual d++6
- « علم نفسك visual j+ + 6 فى 21 يوما
- « علم نفسك مايكروسوفت ببليشر 2000
- « عناصر اداره الفصل والتحصيل الدراسي
- « فن التشبيه بين النظرية والتطبيق : دراسة فى ديوان صريع الغوانى مسلم بن الوليد الانصارى
- « فى الصحة النفسية
- « فى فلسفه العلوم
- « فى مواجهه العولمه
- « فيزياء الجوامد
- « قاموس اكسنور الاساسى انجليزى-عربى
- « قاموس المصطلحات التربويه : عربى - انجليزى
- « قاموس المصطلحات التربويه لطلاب الدراسات العليا
- « قاموس المصطلحات التربويه لطلاب الدراسات العليا
- « قراءات ودراسات حول التربية التفاعلية
- « قضايا تربويه :مدخل للعلوم التربويه
- « قياس الشخصية
- « كيف تحضر الرسالة الجامعية-المقالة-الورقة الفصلية-المشروع-الاطروحة-التقديم والالقاء-التقرير
- « لغه سى
- « ماكروبديا اوثر ويد 5
- « مباحث فى علم اللغة ومناهج البحث العلمى
- « مبادئ الارشاد النفسى و التربوى
- « مبادئ الرياضيات الحديثه
- « مبادئ القياس والتقويم فى التربيه
- « مبادئ الكيمياء العمليه : التحليليه والعضويه وغير العضويه
- « مبادئ فى علم الصرف
- « مبادىء الرياضيات الحديثة
- « مدحل الى تربية المتميزين و الموهوبين
- « مدخل فى علم النفس التعليمى
- « مدرس القرن الحادى والعشرين الفعال : المهارات والتنميه المهنيه
- « مرجع فى علم النفس الاكلينيكى للراشدين
- « مرشدك الى الترجمة الصحيحة
- « مسؤليه النساء تجاه الامه الاسلاميه
- « مشكلة الاطفال الجانحين
- « مصادر المعلومات الالكترونيه فى المكتبات ومراكز المعلومات
- « معاقون وليس عاجزون
- « مفاهيم وبرامج عالمية فى تربية المتميزين والموهوبين
- « مفاهيم وبرامج عالمية فى تربية المتميزين والموهوبين
- « مقدمة فى تاهيل المعاقين
- « مقدمة في علوم البيئة
- « مقدمه فى الاحصاء
- « مقدمه فى علم الاخلاق
- « ملحق قائمه رؤوس الموضوعات العربيه الكبرى
- « من اعلام الفكر التربوى
- « من فجوات العدالة فى التعليم
- « مناهج البحث العلمى فى المجالات التربوية والنفسية
- « مناهج البحث فى علم النفس
- « منطق النظرية العلمية المعاصرة وعلاقتها بالواقع التجريبى
- « مهارات التصوير الالكترونى و تصميم البرامج التعليمية و انتاجها
- « مهارات الحاسوب - الحاسوب والبرمجيات الجاهزة
- « مهارات اللغة العربية: اختبار تشخيصي في النحو والصرف والصوت والمعجم والعروض والمعنى
- « مهارات تدريس النحو العربى
- « مهارات تدريس النحو العربى : النظرية والتطبيق
- « مواجهه العولمه في التعليم والثقافه
- « موسوعة الاوائل الشاملة
- « موسوعة الخط العربى
- « موسوعة المناهج التربوية
- « موسوعة النحو والصرف
- « نحو فلسفه للتربيه فى مصر المعاصره
- « نظريات و مسائل فى الفيزياء الجامعية
- « نظريات و مسائل فى الميكانيكا الهندسية : ديناميكا
- « نظريات ومسائل الكيمياء العامه
- « نظريات ومسائل فى اساسيات الهندسة الكهربية
- « نظريات ومسائل فى البرمجه بلغه++c جزء اول وثانى
- « نظريات ومسائل فى البصريات
- « نظريات ومسائل فى الفيزياء الجامعية
- « نظريات ومسائل فى الكهرومغناطيسيات
- « نظريات ومسائل فى مقاومة المواد
- « نظريه علم الاجتماع
- « نماذج تربويه تعليميه معاصره
- « نماذج من الاختبارات الموضوعية فى اللغة العربية للمرحلة الثانوية
- « نمازج تربويه تعليميه معاصره
- « نمو المفاهيم العلمية للاطفال : برنامج مقترح وتجارب لطفل ما قبل المدرسة
- « هندسة الاساسات
- « هندسة التحويلات لطلبة الجامعات والمعاهد العليا
- « وسائل نقل الحركة
- « Muhammad in the Bible
- « أساسيات علم الإحصاء الوصفى
- « ادب الاطفال
- « ازمه التربية فى الوطن العربى
- « اساسيات علم الاصوات
- « اساسيات فيجوال فوكس برو
- « اساليب التعلم الفردى : تخطيط خرائطها وترشيدها للتربية المدرسية
- « اساليب التعلم الفردى:تخطيط خرائطها وترشيدها للتربيه المدرسيه
- « اساليب القياس والتشخيص فى التربية الخاصة
- « استراتيجيات التدريس و التعلم
- « استراتيجيات تعلم محتوى المنهاج التربوى
- « اسس الكيمياء الحيويه الجوانب العامه
- « اصول تدريس العربية بين النظرية و التطبيق المرحله الاساسيه العليا
- « اصول تدريس العربية بين النظرية والممارسة
- « اصول علم النفس التربوى
- « اعداد الطفل العربى للقراءه والكتابه
- « اعداد الطلاب للقرن الحادى و العشرين
- « الإعاقات الحسية الحركية
- « الادارة الصفية والمدرسة المنفردة
- « الاداره التعليمه : مفاهيم وافاق
- « الاداره التعليميه : مفاهيم وافاق
- « الارشاد والعلاج النفسى الاسرى : المنظور النسقى الاتصالى
- « الارشاد والعلاج النفسى الاسرى المنظور النسقى الانصالى
- « الاساليب الحديثة لتدريس اللغة العربية
- « الاشراف المدرسى والعيادى
- « الاشراف المدرسى والعيادى
- « الاشراف المدرسى والعيادى
- « الاصوات اللغوية
- « الالعاب اللغوية لاطفال ما قبل المدرسة
- « الانترنت
- « التحليل العددى وبرمجة طرقة على الحاسبات الالكترونية
- « التخطيط التربوى
- « التدريبات العملية للقائمين على رعاية ذوى الاعاقة الزهنية
- « التراث والعولمه : دراسه اثرولوجيه للتراث الشعبى
- « التربية فى حضارات الشرق القديم
- « التربيه الاجتماعيه للطفل
- « التربيه الصحيه للطفل
- « التربيه المقارنه فى نهايات القرن الايديولوجيا والتربية من النظام الى اللانظام
- « التسمم الغذائى والملوثات الكيميائية
- « التقنية الحديثة فى ادارة المدارس الثانوية للبنات
- « التكنولوجيا في عملية التعلم والتعليم
- « التوجيه المهنى ونظرياته
- « الجامعات المفتوحة : التعليم العالى عن بعد
- « الخجل وبعض ابعاد الشخصيه : دراسه مقارنه فى ضوء عوامل الجنس والعمر والثقافه
- « الخصوصيه فى عصر المعلومات
- « الخوف والقلق
- « السمنه عند الاطفال
- « الشاعر السودانى التجانى يوسف بشير
- « الشاعر السودانى محمد سعيد العباسى
- « الشاعران المتشبهان الشابى والتجانى
- « الطاقه وتلوث البيئه
- « العلاقات الانسانيه فى المؤسسه التعليميه
- « العنوان ومناهج البحث
- « الفروق اللغوية او نوار الالفاظ وثمار المعانى
- « القراءة وتعلمها (بحث في الطبيعة)
- « القران وعلم النفس : النفس فى المنهج القرانى
- « الكامل الوسيط:قاموس فرنسى عربى
- « الكيمياء الحيويه الاساسيه
- « اللغه العربيه :دراسه نظريه تطبيقيه فى المستويات اللغويه واصول الكتابه وتذوق النصوص
- « الماكنتوش
- « المدخل فى تدريس العلوم
- « المرجع فى التربية المقارنة
- « المرشد الحديث فى التربية العملية والتدريس المصغر
- « المرشد العلمى فى الآفات الحشريه ومكافحتها
- « المسيد
- « المصفوفات
- « المعجم المفصل فى شواهد النحو الشعرية
- « المعجم الموحد : لمصطلحات التقنيات التربوية (انجليزي - فرنسي - عربي )
- « المعلم السعودى
- « المفيد فى الترجمه و التعريب - انجليزى - عربى - عربى - انجليزى
- « المكتبه المدرسشيه ودورها فى نظم التعليم المعاصره
- « المنطق الصوري منذ أرسطو حتى عصورنا الحاضرة
- « المهدويه : جدل الانسان والانتظار
- « المورد قاموس آنجليزي -عربي
- « المورد قاموس عربي - انجليزي
- « الموسوعة الهندسية فى هندسة الطرق الحضرية و الخلوية
- « الموهبه والتفوق والابداع
- « النمو المعرفي عند الأطفال
- « النمو والدافعيه فى توجيه النشاط الحركى للطفل والانشطه الرياضيه المدرسيه
- « النمو والرافعيه فى توجيه النشاط الحركه للطفل والانشطه الرياضيه المدرسيه
- « الوسائل التعليميه وتكنلوجيا التعليم
- « الوسائل التعليميه وتكنلوجيا التعليم: المضمون، العلاقة، التصنيف
- « الوسائل التعليميه وتكنولوجيا التعليم : المضمون العلاقه التصنيف
- « الوظيفة الاجتماعية للمدرسة
- « بحوث العمليات
- « تأملات في ظلال الموقف التربوي المصري (فصول في النقد التربوي)
- « تاريخ العلوم والتكنلوجيا الهندسيه
- « تاسيس مراكز وسائل وتقنيات التعليم
- « تاملات فى ظلال الموقف التربوى المصرى : فصول فى النقد التربوى
- « تاملات في ظلال الموقف التربوي
- « تتطور التفكير عند الطفل
- « تحضير التعلم والتدريس : كتاب يدوى للمعلمين والاداريين والمدرسين
- « تخطيط الصيانه فى مصانع الغزل
- « تدريب المتخلفين فى المنزل او المدرسه
- « تدريبات على اساسيات اللغه الانجليزيه
- « تربية الاطفال المتفوقين والموهوبين في المدارس العادية (استراتيجيات ونماذج تطبيقية)
- « تربيه الاطفال المتفوقين والموهوبين فى المدارسلاالعاديه (استراتيجيات ونماذج تطبيقيه)
- « تربيه الاطفال والمراهقين المضطربين سلوكيا
- « تشويه العقل العربى وهموم التربيه اللغويه
- « تطور التعليم فى جزيره توتى ( لمحات عامه)
- « تعليم الانشطه والمهارات لدى الاطفال المعاقين عقلياً
- « تعليم التفكير
- « تعليم التفكير : مفاهيم وتطبيقات
- « تنظيم الاسلام للمجتمع
- « جغرافيه السكان:اسس عامه
- « دراسات فى الاساليب والمناهج العامه
- « دراسات فى الانثربولوجيا الاجتماعيه
- « دراسات فى المناهج والاساليب العامه
- « دراسات فى المناهج وتاصيلها
- « دراسات فى سيكولوجيه نمؤ طفل الروضه
- « دراسات فى سيكولوجيه نمؤ طفل الروضه
- « دراسات في سيكولوجية الشباب الجزء الثاني
- « دفتر احوال التعليم
- « دليل المهندس الانشائى لتصميم وتنفيذ المنشآت الخرسانية
- « دليل المهندس الانشائى لتصميم وتنفيذ المنشآت الخرسانية ج5
- « ديوان البنا ج1
- « ديوان التنى : الصدى الاول والسرائر
- « رؤية سياسية للتعليم
- « رواد العلم فى القرن العشرين
- « سيكولوجيه الطفوله
- « سيكولوجيه العلاقه بين مفهوم الذات والاتجاهات
- « علم اجتماع المرأة
- « علم الإحصاء الوصفى المبرمج
- « علم النفس اصوله ومبادئه
- « علم النفس الاجتماعى التربوى :التطبيبع الاجتماعى
- « علم النفس الاجتماعى رؤية معاصرة
- « علم النفس الاحصائى
- « علم النفس التربوى
- « علم النفس العام
- « علم النفس العام
- « علم النفس وقضايا العصر (مقالات وبحوث مجمعة)
- « علم نفس التعلم
- « فقه التبولوجيا - قراءة بنيوية
- « فلسفة ابن طفيل ومنهجه في التربية
- « فن تنشئه الاطفال
- « فيزياء التربة التطبيقية
- « قراءات فى علم النفس الاجتماعى
- « قراءات وادباء معاصرون
- « قصور الولياب : تراث الاباء والاجداد
- « قضايا فى الدرس اللغوى
- « قضايا فى تعليم اللغه العربيه وتدريسها
- « قضايا فى تعليم اللغه العربيه وتدريسها
- « كتاب الاختيارين المفضليات والاصمعيات
- « لاروس موسوعه الاباء والامهات الحمل والولاده والعنايه والتربيه
- « لغة الاشارة للقائمين على رعاية الصم
- « مبادئ الاداره المدرسيه
- « مبادئ التوجيه والارشاد النفسى
- « مبادئ القياس والتقويم
- « مبادىء الادارة المدرسية
- « مبادىء اللسانيات
- « مجموعات المصادر بالمكتبه المدرسيه : البناء - التقييم - التربيه
- « محركات مولدات ومحولات التيار المتردد
- « مداخل تعليم التفكير واثره فى المنهج المدرسى
- « مدخلات للاقتصاد الهندسى
- « مدى فعالية برنامج تغذوى على السلوك التكيفى للاطفال المعافين عقليا
- « مراحل نمؤ الطفل المثالي
- « معجم اعراب الالفاظ والجمل فى القران الكريم
- « معجم تصريف الافعال العربية
- « مقارنه الاديان (3) الاسلام
- « مناهج البحث العلمى واساليبه
- « مناهج البحث فى التربيه وعلم النفس
- « مناهج الصم
- « مناهج الصم : التخطيط و البناء و التنفيذ
- « مهارات تعليم الكبار
- « موسوعة اعلام الرسم : العرب و الاجانب
- « نظريات الارشاد والعلاج النفسى
- « نظريات وبرامج فى تربيه المتميزين الموهوبين
- « نظريات ومسائل فى حساب التفاضل و التكامل
- « نظريات ومسائل فى حساب التفاضل والتكامل
- « نظرية المعرفة : من سماء الفلسفة الى ارض المدرسه
- « وثائق وكداولات ورشة العمل الخاصة بمنع الخفاض 8-10 مارس 1981
- « وسائل الاتصال و تكنلوجيا التعليم
- « تفوق الطالب والتنظيم العلمى للدراسه
- « أساسيات البصريات
- « ألحان وأشجان
- « ادب الاطفال فى المرحله الابتدائيه : النظريه والتطبيق
- « ارسطو والمدارس المتاخره
- « اسس الادارة التربويه والاشراف التربوى
- « اسس الادارة التربويه والاشراف التربوى
- « اسس علم النفس الصناعى التنظيمى
- « الاتجاهات الحديثه فى تخطيط المناهج الدراسيه فى ضوء التوجهات الاسلاميه
- « الاجرام: دراسة تطبيقية تقويمية
- « الادارة التربوية الحديثة
- « الاداره التربويه الحديثه
- « الاسس البيلوجيه والنفسيه للنشاط العقلى والمعرفى : المعرفه والذاكره والانتكار
- « الاسس البيولوجيه والنفسيه لنشاط العقلي المعرفي
- « الاسس البيولوجيه والنفسيه لنشاط العقلي المعرفي
- « الالكترونيات فى خدمة التطبيقات الكهربائية
- « الامراض النفسيه : تاريخها - انواعه - اعراضها علاجها
- « الانترنت للمستخدم العربى
- « الانشطه العلميه غير الصفيه ونوادى العلوم : دراسه ميدانيه
- « الايضاح فى علوم البلاغه : المعانى والبيان والبديع
- « البناء الاجتماعى للاسره
- « التحليل النفسى والثقافه : مجموعه علم النفس
- « التخطيط الناجح لاختيار المهنه المناسبه
- « التدخل المبكر مقدمة فى التربية الخاصة فى الطفولة المبكرة
- « التراث النفسى عند علماء المسلمين
- « التربيه البيئيه لطفل الروضه
- « التربيه العمليه الميدانيه مفاهيمها وكفاياتها التدريسيه
- « التربيه المقارن
- « التصميم المنظم للتعليم
- « التعليم المدرسي: تحفيزه وادارته وقياسة التربوي
- « التقنيه الحديثه فى اداره المدارس الثانويه للبنات
- « التقنيه الحديثه فى اداره المدارس الثانويه للبنات
- « التقنيه الحديثه فى اداره المدارس الثانويه للبنات
- « التلوث المنزلى
- « التنشئه الاجتماعيه
- « الثقافه العربيه الاسلاميه بين التأليف والتدريس
- « الجبر الخطي
- « الحرف الهندسيه
- « الحركه التشكيليه المعاصره فى الوطن العربى
- « الخط العربى :قيم ومفاهيم والزخرفه الاسلاميه
- « الخط العربى والزخرفة الاسلاميه
- « الدليل العلمى للمرشدين النفسيين والتربويين
- « الرسوم المتحركة فى التليفزيون وعلاقتها بالجوانب المعرفية للطفل
- « السكان ديموغرافيا وجغرافيا
- « الشخصيه والصحه النفسيه
- « الصحه العامه
- « الصحه النفسيه (دراسات فى سيكلوجية التكيف)
- « العلاج النفسى السلوكى المعرفى الحديث
- « العلاقات العامه الناجحه
- « الفن التشكيلى الحديث والمعاصر فى مصر
- « الفن التشكيلى المعاصر فى الاردن
- « الفيزياء الجامعيه
- « الفيلسوف الغزالي: اعادة تقويم لمنحنى تطوره الروحي
- « القران وعلم النفس : النفس:الادراك الانسانى
- « القمامة
- « القياس النفسى : النظرية والتطبيق
- « الكتاب المرجعى فى التربية السكانية
- « الكيمياء التحليلية التحليل الالى
- « الكيمياء الحيوية العملية
- « الكيمياء العضوية : مبادىء اساسية
- « اللسانيات الاجتماعيه عند العرب
- « المدخل المعاصر فى مبادئ الاداره
- « المدخل الى علم النفس
- « المدخل الى علم النفس
- « المراهقه :وداعاً ايتها الطفولة
- « المرجع الكامل فى اوتوكاد 14.00
- « المرشد فى التربية الميدانيه لبرامج اعداد معلمات رياض الاطفال
- « المرشد فى تصميم البرمجيات التعليمية الكمبيوترية للمعلمين
- « المعلم والنظام
- « المعلومات التربوية : طبيعتها ومصادرها وخدماتها ومجالات الافادة منها
- « المنجز فى اللغه العربيه
- « المنطق ومناهج البحث
- « المنهج التربوى والوعى السياسى
- « المنهج المعاصر : عناصره ومصادره وعمليات بنائه
- « النشاطات التربوية المدرسية بين الاصالة والتحديث
- « النظرية الاجتماعية فى القران الكريم
- « النظريه الاجتماعيه فى القران الكريم
- « النمو الانسانى : اسسه وتطبيقاته
- « النمو الانساني: اسسه وتطبيقاته
- « الهندسة الكهربائية للتبريد وتكييف الهواء والميكروبرسسور
- « الوضع الراهن واحتمالات المستقبل
- « امراض المجتمع الاسباب : الاصناف - التفسير - الوقايه والعلاج
- « انترنت
- « بحوث ندوه التاهيل والتدريب بالجامعات
- « برامج لزيادة التحصيل العلمى للاشبال
- « برنامج الكوت لتعليم التفكير
- « برنامج الكورت لتعليم التفكير
- « برنامج الكورت لتعليم التفكير
- « برنامج الكورت لتعليم التفكير
- « برنامج الكورت لتعليم التفكير
- « برنامج الكورت لتعليم التفكير
- « برنامج الكورت لتعليم التفكير
- « برنامج الكورت لتعليم النفكير
- « بيان الفرق بين الصدر والقلب والفؤاد واللب
- « تخطيط المنهج / الكتاب المدرسى من تقدير الحاجات والتطوير الى تققم الجدوى
- « تدريس الرياضيات للمكفوفين
- « تدريس الرياضيات للمكفوفين : دراسات و بحوث
- « تدقيق الحسابات
- « تربويات : من مشكلات الطفوله المتوسطه (الكذب)
- « تشغيل الاطفال والفقراء والتخلف
- « تصميم وانشاء واداره مواقع الوب
- « تعلم لغة HTML الديناميكية
- « تعليم العلوم لجميع الاطفال
- « تفوق الطالب والتنظيم العلمى للدراسه
- « تكنولوجيا التعليم التعريفى ومكونات المجال
- « تكنولوجيا الوسائل التعليميه
- « تكنولوجيا الوسائل التعليميه
- « تكوين معلمين مهنيين
- « جولة فى ربوع التربية والتعليم
- « دراسات فى تاريخ العلوم عند العرب
- « دراسات فى سيكلوجية المسنيين
- « دراسات فى سيكولوجية الشخصية
- « دراسات فى سيكولوجيه الشخصيه : الجزء السادس
- « دراسات فى سيكولوجيه المسنين
- « دراسات في سيكولوجية الشخصية (الجزء السادس)
- « دراسات في سيكولوجية المسنين الجزء الخامس
- « دراسات في علم النفس المرضي
- « دراسه مقارنه لمرغوبيه العمل مع ذوى الاعاقات المختلفه عند العاملين فى مجال التربيه الخاصه
- « درسات فى سيكولوجيه الطفوله
- « دليل التكيف الاجتماعى
- « رباعيات الابداع و الشذوذ
- « رواد العلم فى القرن العشرين : الحائزون لجائزة نوبل فى الطب والفسيولوجيا
- « سنن ابن ماجه
- « سيكلوجيه العنف واستراتجيه الحل السلمى
- « سيكولوجية الجماعات الرياضية
- « سيكولوجيه الاطفال العاديين
- « سيكولوجيه الصنف واستراتيجيه الحل السلمى
- « شرح الفية بن مالك لابن الناظم
- « صعوبات التعلم: الاسس النظريه والتشخيصيه والعلاجيه
- « صعوبات القراءة منظور لغوى تطويرى
- « ضرورة الفن
- « طرق التدريس العامه
- « طفل ماقبل المدرسه ادبه الشفاهى والمكتوب
- « علم النفس البيئى
- « علم النفس البيئى
- « علم نفس الطفوله :الاسس النفسيه والاجتماعيه والهدى الاسلامى
- « فى الصحه النفسيه
- « في علم نفس الطفل
- « قاموس البيئة العامة
- « قضايا ومشكلات في التربيه الخاصه
- « كتاب الصناعتين: الكتابه والشعر
- « كتاب العربية فى السودان
- « كيف تتفوق فى دراستك الجامعية : دليل المتعلم الى التعلم
- « كيف تعمل البيئه
- « كيف تكتب بحثا جامعيا
- « كيف تكتب بحثا جامعيا
- « كيف تكتب بحثا علميا وتنشره
- « لاروس معجم فرنسى عربى
- « لاهداف و الاختبارات فى المناهج و طرق التدريس بين النظرية و التطبيق
- « ليس ولدى : الاطفال والمخدرات : دليل الاسرة الى الابناء والمخدرات
- « مبادىء القياس والتقويم فى التربيه
- « محيط المحيط قاموس مطول للغه
- « مدخل الى التربية الفنية
- « مدخل الى التربية المهنية
- « معجم المصطلحات التربوية: انجليزى - عربى
- « معجم مصطلحات البحث العلمى : مدخل الى كتابة البحث و تحقيق المخطوطات
- « مقدمة فى الاعاقة البصرية
- « مقدمة فى الاعاقة السمعية
- « مقدمة فى فلسفة التربية
- « مقدمة فى ميكانيكا الكم
- « مقدمة في الاعاقات الجسمية الصحية
- « مقدمه فى الاعاقه البصريه
- « مقدمه منهجيه ودراسات فى التربيه المقارن
- « مقلات فى التنميه البشريه العربيه :الاصوال والبيئه الثقافيه
- « مناهج البحث العلمى
- « مناهج البحث العلمي : تطبيقات ادارية واقتصادية
- « نحو تجديد تربوي ثقافي
- « نزهه الالباءفي طبقات الادباء
- « نظريات التعليم المعاصرة وتطبيقاتها التربوية
- « نظريات معاصره فى علم النفس
- « نماذج التدريس الصفي
- « نهايه الحداثه الفلسفات العدميه والتفسيريه فى ثقافه ما بعد الحداثه 1987
- « هندسة التبريد واستعادة الحرارة من عمليات التبريد
- « وسائل الاتصال والتكنولوجيا فى التعليم
- « وسائل الاتصال والتكنولوجيا فى التعليم
- « ويندوز 98 خطوة واحدة وقتية =Presenting Windows 98 one Step at Atime
- « ابوحيان التوحيدى فيلسوف الادباء واديب الفلاسفه
- « اتجاهات تربوية عالمية معاصرة
- « اثر وسائل الاعلام على الطفل
- « اساسيات البصريات
- « استراتيجات التعلم والتعليم في الطفولة
- « اسرار معجزة القران الكريم
- « اسس الكروتوماغرافيا الغازية
- « اسلمة المعرفة : العلوم الانسانية و مناهجها من وجهه نظر اسلامية
- « اصول التربية
- « اصول الفحص النفسي ومبادئه
- « اطلال نحت الرمال ام العوده الى الغابه
- « اعداد الكمبيوتر Setup
- « اكتشافات الانسان
- « الاداره التربويه والسلوك المنظمى (سلوك الافراد والجماعات فى النظم)
- « الاستراتيجية الثقافية للعالم الاسلامى
- « الاسره والحياه العائليه
- « الاسماء والصفات
- « الاشراف التربوى على المعلمين
- « الانترنت المرجع الاساسى
- « الانترنت والاستخدامات المتطورة
- « الانشطه فى رياض الاطفال
- « البيئه والانسان :دراسه فى مشكلات الانسان مع البيئه
- « البيئه:الداء والدواء
- « التجديد التربوى - اوراق عربيه وعالميه
- « التربيه العمليه الميدانيه :مفاهيمها وكفاياتها وتطبيقاتها المدرسيه
- « التربيه عند بنى اسرائيل
- « التعليم فى المرحله الاولى واتجاهات تطويره
- « التعليم والتنميه الشامله :دراسه فى النموذج الكورى
- « التعليم والتنميه الشامله :دراسه فى النموذج الكورى
- « التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما ببعض المتغيرات
- « التلوث البيئى واثره على صحه الانسان
- « التلوث الكيميائى و الاضطرابات النفسية و العصبية لدى بعض عمال الصناعة
- « الجبر المجرد لطلبة الجامعات والمعاهد العليا
- « الجيوكيمياء
- « الخدمة الاجتماعية فى مجال رعاية المعوقين
- « الذكاء من منظور جديد
- « الرسم عند الاطفال
- « الشعر والتلقى
- « الصحه النفسيه لاطفال الحضانه
- « الصلاة وحكم تاركها
- « الطرق الاحصائيه فى العلوم الاجتماعيه
- « الطريق النووى فى نصف قرن ماله وماعليه
- « الطفل العاجز
- « العنف العائلى
- « العنف والجريمه
- « الفن التشكيلى فى سوريا
- « القرآن وعلم النفس : النفس فى المنهج القرآنى
- « القرآن وعلم النفس : النفس فى المنهج القرآنى
- « القران وعلم النفس : الادارك الانسانى القسم الثانى
- « القياس فى النحو العربى نشاته وتطوره
- « الكيمياء
- « المبادئ الرقميه
- « المغنى الاكبر
- « المفاهيم الحديثة فى الفيزياء
- « الوسائل التعليمية وتكنولوجيا التعليم
- « تاريخ الايدلو لوجيا
- « تاريخ الفكر الفلسفى فى المجتمع العربى الاسلامى
- « تاريخ الفن
- « تجارب الامم فى تخطيط حملات الرياضه للجميع
- « تجارب فى علم النفس :دراسات معمليه للسلوك الاجتماعى
- « تعليم الفن للاطفال
- « تعليم اللغه فى منهج تربية الطفولة المبكرة
- « تقييم الكتاب المدرسى نحو اطار علمى للتقويم من التربيه
- « تكنولوجيا اللبن
- « توظيف تكنولوجيا التعليم
- « تيسير الجيوفيزياء
- « ثلاث محاورات فى المعرفة
- « جنوح الاطفال : القضيه والحلول
- « خزانة الادب ولب لباب لسان العرب
- « خطة العلاج النفسى
- « دراسات حول الشخصيه العربيه
- « دراسات حول الشخصيه العربيه
- « دراسات فى علم النفس المهنى والصناعى
- « دراسات لرسائل جامعيه
- « دراسة مقارنة لمرغوبية العمل مع ذوى الاعاقات المختلفة عند العاملين فى مجال التربية الخاصة
- « دراسه مقارنه لمرغوبيه العمل مع ذوى الاعاقات المختلفه عند العاملين فى مجال التربيه الخاصه
- « ديوان ابى الطيب المتنبئ بشرح ابى البقاء العكبرى
- « سيكولوجيه اللغه والمرض العقلي
- « صدى السنين: ذكريات حبيبه
- « طرق البحث الاجتماعى
- « طرق تدريس الرياضيات
- « ظاهره الغش فى الاختبارات الاكاديميه لدى طلبه المدراس والجامعات : التشخيص واساليب الوقايه والعلاج
- « عبدالحميد بن باديس وجمهوره التربو
- « عصر النهايات القصوى : وجيز القرن العشرين 1914- 1991
- « علم الاجتماع التربوى
- « علم الاجتماع الحضرى بين النظريه والتطبيق : الجزء الثانى مشكلات وتطبيقات
- « علم النفس المدرسي
- « فى التوظيف الاجتماعى للتعليم
- « فى علم النفس البيئه
- « فى علم النفس البيئى
- « قدر جيل : مزكرات العميد يوسف بدرى
- « قواعد التدريس فى الجامغه
- « قواعد الدراسه الجامعيه
- « كيف تكتب بحثا او رساله : دراسه منهجيه لكتابه البحوث واعداد رسائل الماجستير والدكتواره
- « مبادئ فيزياء الجوامد
- « محاضرات هيجل فى تاريخ الفلسفه
- « مختصر شوم فى الديناميكا الحرارية
- « مدخل علم النفس
- « مشاكل وقضايا معاصرة
- « معجم التقنيات التربوية : عربى-انجليزى
- « معجم ومصطلحات التحليل النفسى
- « مقارنة الاديان (1) اليهودية
- « مقدمة في علم اجتماع التربية
- « من مشكلات العلميه التعليميه اهداف ومضمون واداء
- « من همومنا التربويه والثقافيه
- « مناهج البحث فى العلوم التربويه والنفسيه
- « مناهج البحث فى علم النفس
- « مناهج العلوم
- « منهج البحث العلمي في علم الاجتماع
- « منهجية البحث في التربية : رؤية اسلامية
- « مهارات التدريس الفعال
- « نظريات المناهج التربويه
- « نظريات و مسائل فى المسائل الرقمية
- « نهج جديد فى التعلم والتعليم
- « هيجل المجلد الثالث : تطور الجدل بعد هيجل : جدل الفكر ، جدل الطبيعيه ، جدل الانسان
- « اتجاهات معاصره فى القياس والتقويم النفسى والتربوى
- « ادارة الاعمال المكتبية المعاصرة
- « اساسيات كيماء الاغذية
- « استخدام الاجهزه فى عمليه التعليم والتعلم
- « استراتيجيات تعلم اللغة
- « اصول فلسفه الحق
- « افكار ومواقف
- « اقتصاديات تعليم الكبار
- « اقتصاديات تعليم الكبار
- « الاسلام السياسى فى الميزان
- « الاصلاح و التجديد التربوى فى العصر الحديث
- « التبيان فى البيان
- « التحرر التدريجى : برامج تربوية للمدرسة و الجامعة تبنى الشخصية العالمية السوية المتحررة المتحررة ...
- « التحصيل الدراسى مفاهيم مشاكل حلول
- « التحصيل الدراسي : مفاهيم ، مشاكل ، حلول
- « التحليل النفسى للاحلام
- « التحليلات الهندسيه
- « التربية الدينية المقارنة
- « التربيه العربيه فى العصر الجاهلى
- « التعلم واساليب التعليم
- « التعليم واساليب التعليم ج1
- « التقويم والقياس النفسى والتربوى
- « التلوث البيئي: مصادره- آثاره- طرق الحماية
- « الحسبان الشامل فى التفاضل والتكامل والهندسة التحليلية
- « الدليل الشامل لاصدارات جامعة الملك سعود 1957-1995م
- « العصر العباسى الاول
- « الفيزياء العملى
- « القران وعلم النفس الادراك الانسانى
- « القيم التربويه فى القصص القرانى
- « القيم في العملية التربوية
- « الكيمياء الحيويه
- « الكيمياء العضويه
- « المثلث العفرى فى القرن الافريقى
- « المدرسة وتعليم التفكير
- « المعادلات التفاضليه
- « المكتبه المدرسيه فى التعليم والتعلم : دليل امين المكتبه
- « المناهج المعاصرة
- « الموجه الفني لمدرسي اللغة العربية
- « الموسوعة التعليمية لقواعد الانجليزية
- « النشاط التعبيرى لطفل ما قبل المدرسه
- « النمو النفس بين السواء والمرض
- « تربويات
- « تربويات : الاحباط يثير السلوك العدوانى عند الطفل
- « تشغيل الجهزه التعليميه وصيانتها
- « تفسير الاحلام = Traumdeutung
- « توجيه العلوم وفق المنهج الاسلامى
- « جامع العلوم والحكم في شرح خمسين حديثا من جوامع الكلم
- « حساب التفاضل والتكامل والهندسه التحليليه
- « خطوات فى العمل التربوى المشترك مج2
- « روح الفلسفه المسيحيه فى العصر الوسيط
- « سيكلوجيه التعلم بين المنظور الارنباطى والمنظور المعرفى
- « سيكولوجيتك فى الحياه
- « طرق تعليم اللغه العربيه فى التعين العام
- « علم النفس التربوى
- « علم النفس الصناعى بين النظريه والتطبيق
- « فن ابتكار الاشكال الزخرفية
- « فن المحاضرة المؤثرة
- « فى ادب الاطفال
- « فى دنيا الناس
- « قاموس مصطلحات علم النفس الحديث والتربية
- « مرجع فى علم التخلف العقلى
- « معجم قواعد العربيه العالميه زائد مسرد بالمصطلحات عربى - انجليزى - فرنسى
- « من مشكلات العلميه التعليميه اهداف ومضمون واداء
- « مناهج البحث فى التربية وعلم النفس
- « مناهج البحث فى العلوم التربويه والاجتماعيه
- « منهج تعليم الكبار : النظريه والتطبيق
- « مهارات تعليم الكبار : الطريق الى التعليم المستمر
- « نافذة على تعليم الصم
- « نحو خطة قومية للعمل البيئى فى السودان
- « هيجل : اصول فلسفه الحق ، المجلد الاول
- « هيجل المجلد الثانى : فلسفه هيجل ولترستنيس ، هييجل والديمقراطيه ميشيل متاس
- « اجهزة الطاقة الشمسية : تبريد-تكييف-تدفئة-تسخين مياه
- « ادرة مراكز مصادر التعلم
- « اذمة التعليم المعاصر وحلولها الاسلامية
- « ازمة التعليم المعاصر وحلولها الاسلامية
- « اصول علم النفس
- « اصول علم النفس وتطبيقاته
- « اعداد الطفل وتعليمه
- « الأسس العلمية لمناهج البحث فى العلوم التربويه والتربيه البدنيه
- « الارشاد النفسى والعلاج النفسى النظريه والتطبيق
- « الاساليب المصرفيه فى بحوث علم النفس العربيه وتطبيقاتها فى التربيه
- « الاساليب المعرفيه فى بحوث علم النفس العربيه وتطبيقاتها
- « البارا سيكولوجيا بين المطرفه والسندات بحث تجريبى رائد فى الخوارق المحويه الطريقهالقادريه الكسترانيه
- « الباراسيكولوجيا بين المطرقة والسندان
- « التجديدات فى مناهج العلوم والرياضيات ومدى الاستفادة فى دول الخليج العربى
- « التربيه البيئية فى الوطن العربى
- « التربيه البيئية فى الوطن العربى
- « التربيه الفنيه لاطفال الروضه
- « التربيه المكتبيه لتلاميذ المدرسه الابتدائيه:دليل المعلم
- « التربيه فى الحضاره اليونانيه
- « التقويم التربوى الحديث
- « التلوث البيئى : مصادره - اثاره - طرق الحمايه
- « التلوث البيئي: مصادره- آثاره- طرق الحماية
- « التوحيد و الوساطه فى التربيه الدعويه
- « الزمن فى الشعر الجاهلى
- « الطفل الطبيعى = بعض المشكلات فى سنوات الطفولة المبكرة ومعالجتها
- « المرشد التربوى للاباء والمربين فى المهارات اليدويه
- « المرشد التربوى لمعلمة رياض الاطفال فى التعبير الفنى
- « المرشد فى تدريب المتخلفين عقليا على السلوك الاستغلالى فى المهارات المنزلية
- « المعادلات التفاضلية
- « المعجم الشامل لمصطلحات الفلسفة فى العربية/الانجليزية/الفرنسية/الالمانية/الايطالية/الروسية/اللاتينية/
- « المعلم
- « الهندسه البئيه
- « تطور اللغة عند الطفل
- « تطوير مناهج التعليم
- « تطوير مناهج التعليم
- « تعلم كيف تتعلم
- « تفسير الاجلام
- « تقنيات التعليم
- « دراسات سودانيه فى التربيه والثقافه
- « رجال حول الرسول
- « رياض الاطفال
- « رياض الاطفال
- « سيكلوجيه طفل الروضه
- « طرق تدريس اللغه العربيه
- « علم النفس فى التراث العربى الاسلامى
- « علم النفس فى التراث العربى الاسلامى
- « علم النفس فى التراث العربى الاسلامى
- « قاموس فرنسى عربى = Dictionnaire Francais Arab
- « قضايا ومشكلات حيويه فى التربيه العمليه
- « قيادة المنهج
- « قياس الشخصية
- « مبادئى الاحصاء فى التربيه وعلم النفس : الجزء الاول مبادئى الاحصاء الوصفى
- « مدخل الى دراسه الانثربولوجيا النفسيه
- « مدخل الى فلسفه الجمال محاور نقديه وتحليليه وتاصيليه
- « مدخل تشخيصى لصعوبات التعلم لدى الاطفال
- « مرشد المعلم للمرحلة الثانوية
- « مشكلات الطفل السلوكيه واساليب المعامله الوالديه
- « معجم العماره والفن : عربى انجليزى - انجليزى عربى مع مسرد انجليزى فرنسى
- « معجم مصطلحات الخط العربى والخطاطين
- « من علم النفس القرآنى
- « منظفات البيئه
- « نظريات ومسائل فى :البرمجه بلغه البيسك
- « نظرية المعرفة
- « نظرية المعرفه
- « أساسيات الفيزياء المعملية
- « اداره المدرسه الابتدائيه
- « اروع ما قيل فى الوصف
- « اساليب تدريس العلوم
- « اسرار الناجحين فى الحياه
- « الاحكام القيميه الاسلاميه لدى الشباب الجامعى رؤيه تربويه
- « الاساليب المعرفيه بين النظريه
- « الاسس البيولوجية لسلوك الانسان
- « التربيه والحضاره فى بلاد الشرق القديم
- « الطب النفسى والقضاء
- « الطب النفسى والقضاء فى اسس الطب النفسى الشرعى
- « الغزو الثقافي والمجتمع العربي
- « القياس التربوى
- « القياس التربوى
- « القياس التربوي
- « المراجع فى تعليم الكبار
- « المرجع فى تعليم الكبار
- « المرجع فى تعليم الكبار
- « المساحة المستوية الميزانيات والكميات
- « المعجم الفرنسى ذو الاصل العربى
- « المناحى الفلسفيه عند الجاحظ
- « المنهج التربوى والامن القومى : الكتاب الثانى ،قضايا الاسكان والانتماء والقيم
- « المنهج التربوى والامن القومى :قضيه التطرف والارهاب
- « المنهج التربوى وتحديات العصر
- « المنهج:الاسس ،المكونات ،التنظيمات
- « المهج التربوى والامن القومى
- « انتصارات التحليل النفسى
- « انفاق العفو فى الاسلام بين النظرية والتطبيق
- « تاج العروس من جواهر القاموس
- « تاريخ الفلسفة الاسلامية
- « تدريس الرياضيات فى المدرسه الثانويه
- « تعاطى المخدرات : المعالجه و اعادة التاهيل
- « دليل عمل تعليم الرياضيات للكبار
- « رسوم الاطفال من منظور اعلامى
- « سايكولوجيه الطفوله :والمراهقه وحقائقهما الاساسيه
- « شبهه الرباء فى معاملات البنوك التقليدية : دراسة اقتصادية و شرعية
- « شفاء العليل فى مسائل القضاء والقدر الحكمة والتعليل
- « طرق البحث العلمى فى العلوم الاجتماعيه مع بعض التطبيقات على المجتمع الريفى
- « علم اجتماع الاسرة
- « علم النفس الجنائي
- « علم النفس الفرضى
- « علم النفس الفرضى
- « علم النفس والتعليم
- « علم النفس وتطبيقاته الاجتماعيه والتربويه
- « فى التصور الاسلامى للطبيعه
- « فى شرف العربية
- « قائمة رؤوس الموضوعات العربية الكبرى
- « قيم المجتمع الاسلامى من منظور تاريخى
- « كيف تعم الوسائط المتعددة
- « معجم المقاييس فى اللغه
- « معجم مصطلحات نظم و تكنلوجيا المعلومات و الاتصالات : انجليزى عربى
- « مفاهيم الكمبيوتر الاساسية
- « موضوعات في الفنون
- « نظريات و مسائل فى اهتزازات الميكانيكية
- « نظريات ومسائل في نظرية الفئة وموضوعات مرتبطة بها : تشمل 530 مسالة محلولة
- « هال انتهت حرب الخليج
- « واقع التعليم الثانوى الزراعى و سبل تطويرة فى الاقطار العربية
- « ابداع الفن وتذوقه
- « اروع ما قيل فى الوطنيه
- « اروع ماقيل فى الخطابه
- « اسرار الجمال بين الاقوال والحكم والامثال
- « اسس التربية الفنية
- « اسس التربيه الفنيه
- « اطلس التقويم الذاتي من التشخيص الشعاعي لامراض الصدر والقلب والهضم
- « اقياس والتقويم فى العملية التدريسيه
- « الاضطربات المعرفيه
- « التداخل الضوئى والالياف
- « التربية الكشفية فى دول الخليج العربية واقعها وسبل تطويرها
- « التربيه المقارنه والدوليه
- « التربيه النفسيه الحركيه فى رياض الاطفال
- « التربيه عند هيجل
- « التعليم المهنى فى الاردن
- « التكنولوجيا فى عمليه التعلم والتعليم
- « التوجيه فى التربيه الفنيه
- « الديناميكا الحرارية ،الجزء الاول
- « السلوك الانسانى فى الادارة التربويه
- « السلوك الانسانى فى الادارهالتربويه
- « الصياغة الاسلامية لعلم الاجتماع
- « العلم والثقافة بدول مجلس التعاون الخليجي الواقع والخروج من المازق
- « الفيزياء العمليه تجارب الفيزياء العامه للمرحله الجامعيه الاولى
- « الكيمياء المعمليه:لطلبه الجامعات والمعاهد العليا التحليل النوعي غير العضوي
- « المدخل الى علم النفس
- « المذاهب الفكرية الحديثة والعمارة
- « المعلم وميادين التربية
- « المفاهيم وتخطيط برامج الانشطة فى الروضه
- « المفهوم الصحيح لحياة الدعاة
- « المناهج الدراسية تخطيطها وتطويرها
- « المنهج منظومه لمحتوى التعليم
- « الميزان فى مقارنة الاديان
- « الهدر الطلابى بالتعليم الجامعى واثره على التكلفه والمردود
- « اورام الفم والوجه والفكين بين التشخيص والعلاج
- « تحليل البيانات فى البحوث النفسيه والتربوية
- « تحليل البيانات فى البحوث النفسيه والتربوية
- « تد ريس المفاهيم :نموذج تصميم تعليمي
- « تطور الفيزياء
- « حروب المياه
- « دراسات حول الاسره العربيه
- « دمج الطلاب الصم وضعاف السمع فى المدارس العادية
- « دور الاباء فى مساعده ابنائهم على الشفاء من الادمان
- « روح التربيه والتعليم
- « سيكولوجيه المذاكره كيف تستذكر وتتفوق
- « شخصيه المعلم واداؤه فى ضوء التوجهات الاسلاميه
- « علم النفس الاجتماعى
- « علم النفس الاجتماعى بين النظرية و التطبيق
- « علم النفس التطورى
- « علم النفس التطورى
- « قاموس المصطلحات الصوفيه
- « قراءات في المناهج وطرق التدريس
- « كتاب الاشتباه والنظائر فى النحو
- « كيف نتعامل مع اولادنا اليوم
- « مذاهب علم النفس والفلسفات النفسانيه
- « مشروع معجم الرياضيات الموحد
- « مشروع معجم الكيمياء الموحد: انجليزي عربي
- « مشكلات الشباب والحل الاسلامى
- « مشكلات الطفولة والمراهقة : اسسها الفسيولوجية والنفسية
- « مفاهيم ومبادئى تربويه
- « ملخصات شوم نظريات ومسائل فى المعادلات التفاضليه
- « من مشاهير علماء النفس
- « منظومات تكييف الهواء ج2
- « منهجية لدراسة التصوف : اصول التصوف
- « مهارات التعلموالاستذكار وعلاقتهما بالتحصيل والذكاء ودافعيه التعلم
- « موسوعة علم النفس والتحليل النفسى = Encyclopedia of Psychology and Pschoanalysis
- « موسوعه اعلام علم النفس
- « ندوه مادخ التربيه الاسلاميه : البحوث والتوصيات ، 1405
- « ادارة المدرسة الابتدائية
- « ادباء منتحرون : دراسه نفسيه
- « ارض واحده مستقبل واحد : بئتنا العالميه المتغيره
- « اروع ما فى الزهد
- « اروع ما قيل فى الفخر
- « اروع ما قيل فى الفخر
- « اروع ماقيل فى المدح
- « ازمة التربية فى البلدان النامية : واقع و مشكلات
- « ازمه التربيه فى البلدان الناميه
- « اساسيات فى تدريس الفنون
- « اسس التربية
- « اصول علم النفس الحديث
- « اقرا باسم ربك : دليل المعلم
- « اقرب الموارد فى فصح العربية والشوارد ج 1
- « الاتجاهات التربويه المعاصره : دراسه مقارنه
- « الاحصاء والاستقراء
- « الادارة والاشراف التربوى
- « البحث العلمي: أسسه وطريقة كتابته
- « التربيه الاجتماعيه فى رياض الاطفال
- « التربيه الاجتماعيه فى رياض الاطفال
- « التربيه الاخلاقيه فى رياض الاطفال
- « التربيه الاخلاقيه فى رياض الاطفال : نقد وفكر واداء تربويه
- « التربيه الفنيه : اصولها وطرق تدريسها
- « التلفزيون التعليمى : تصميم وانتاج البرامج والافلام التعليميه
- « التلوث الاشعاعى : مصادره واثره على البئيه
- « التوجيه الدينى والتربوى والنفسى للشباب
- « التوجيه الدينى والتربوى والنفسى للشباب
- « التوجيه النفسى والتربوى والمهنى مع مقدمة عن التربية للاستثمار
- « التوجيه النفسى والتربوى والمهنى مع مقدمه عن التربيه للاستثمار
- « الدراما والمسرح في تعليم الطفل :منهج وتطبيق
- « الرسم الهندسى
- « الصوره الجانبيه للمواطن البحريني
- « العلم والايمان : مدخل الى نظرية المعرفة فى الاسلام
- « الف باء الاشعة تحت الحمراء
- « المنطق الحديث وفلسفه العلوم والمناهج
- « النظرية التربوية واصولها الفلسفية والنفسية
- « النظم التعليمية عند المحدثين فى القرون الثلاثة الاولى
- « النموالانسانى
- « الهندسة التحليلية والمتجهات المستوية
- « الوضع اللغوى فى الفصحى المعاصرة
- « انتهزوا الفرصة ...التحدي الأمريكي في عالم الدولة العظمى الواحدة
- « تجميع دارات التبريد محكمة الاغلاق
- « تطور لغة الطفل
- « تعليم الطفل بطي التعليم
- « تعليم الفن للاطفال
- « جرائم المخدرات في ضؤ الفقه والقضاء
- « دارات التحكم الكهربائى : كهرباء
- « دراسات لغوية
- « قراءات الاطفال
- « قراءات الاطفال
- « قضايا فى المنهج التربوى
- « كليات التربية
- « كليات التربيه الواقع والمستقبل
- « مابعد عصرالنفط :تصميم اقتصاد قائم علي الطاقه الشمسيه
- « مبادىء علم الاجتماع والمجتمع الريفى
- « موسوعة اعلام الفلسفة : العرب و الاجانب
- « موسوعة علم النفس
- « نظريات و مسائل فى ميكانيكا الموائعو الهيدروليكا
- « نظرية الانشاءات
- « نظرية المقاصد عند الامام الشافعى
- « اساسيات التحليل الرياضى
- « اساليب تدريس اللغه العربيه
- « اساليب واجراءات مكافحة المخدرات
- « اسس المناهج التربويه -اشكاليه المفهوم وتنوع التنظيم
- « اصلاح التعليم
- « اعداد الطلاب للقرن الحادى و العشرين
- « الاجماع :يتضمن المسائل الفقهية المتفق عليها
- « الادب العربى وتاريخه
- « الادراك
- « الانسان والتاريخ
- « البلاغة والعروض
- « التااهيل المهنى للمتخلفين عقليا
- « التربية المقارنة : التربية فى الوطن العربى
- « التربية و التقدم
- « التربية والتقدم
- « التربيه النفسحركيه والبدنيه والصحيه فى رياض الاطفال النظريه والتطبيق
- « التربيه والتقدم
- « التعبير
- « التكافل الاجتماعى فى الاسلام
- « الجنس عند فرويد
- « الخليج بعد الغزو العراقى للكويت : دراسة تحليلية لخلفيات وابعاد النزاع العراقى الكويتى من عام 1961-19
- « السيكولوجيه النفسيه
- « العمارة فى صدر الاسلام
- « القراءة
- « المدخل الى علم النفس
- « المعلم و التربية
- « المعلم والتربيه : دراسه تحليليه مقارنه لطبيعيه المهنه
- « المعلومات التربوية : طبيعتها ومصادرها وخدماتها ومجالات الافادة منها
- « المناهج
- « المنهج الاسلامى لعلاج تلوث البئيه
- « انقاذ الكوكب :
- « بشهادة التاريخ بين المملكة العربية السعودية ومصر
- « بيولوجيا الخليه
- « تحرير الاحكام فى تدبير اهل الاسلام
- « تدريس فنون اللغه العربيه
- « تربية الطفل قبل المدرسة
- « تربية الطفل قبل المدرسة
- « تربيه الطفل قبل المدرسه
- « تغلب على الخوف
- « تغلب على الخوف
- « تلوث الهواء
- « حركة التاليف عند العرب
- « دليل عمل المنظمات غير الحكومية المعنية بمحو الامية و تعليم الكبار
- « رسوم الاطفال قبل المدرسه
- « رسوم الاطفال قبل المدرسه
- « سيكولوجية الطفوله والمراهقة
- « علم النفس الصناعى
- « علم النفس الصناعي
- « فى سبيل موسوعة نفسيه : السلوك
- « فى سبيل موسوعه نفسيه : السلوك
- « فى سبيل موسوعه نفسيه : تغلب على الخوف
- « فى سبيل موسوعه نفسيه اصول علم النفس
- « فى سبيل موسوعه نفسيه الاراده
- « فى سبيل موسوعه نفسيه الحياه الزوجيه وعلم النفس
- « فى سبيل موسوعه نفسيه الزاكره
- « فى سبيل موسوعه نفسيه تغلب على الخوف
- « فى علم النفس الاجتماعى
- « مدخل الي علم الجمال الاسلامي
- « مفاهيم اساسية فى العلوم والرياضيات
- « مفهوم الوسائل التعليميه والتكنولوجيا
- « مقدمه فى مجموعات الاعداد
- « مناهج اساسية فى العلوم والرياضيانت
- « مناهج البحث وطرق التحليل الاحصائى فى العلوم النفسية والتربوية والاجتماعية
- « مناهج الدراسة الادبية
- « موسوعة علماء التربية و علماء النفس
- « نحو تطوير الاداره المدرسيه دراسات نظريه ميدانيه
- « نوادر من التاريخ:الجزء الثانى
- « نوادر من التاريخ:الجزء الرابع
- « اتجاهات جديدة فى الادارة المدرسية
- « اساسيات علم النفس
- « اسس التربيه
- « اسس الرياضيات الحسابية ج 1
- « اسس الرياضيات الحسابية ج 2
- « اسلمة مناهج العلوم المدرسيه
- « اصلاح المال
- « افاق جديدة فى الباراسيكولوجى
- « افاق جديدة فى الباراسيكولوجى يجدر بها ان تضئ طريقنا للاخرين
- « افاق جديده فى البارسيكولوجى يحدربها ان تضئى طريقنا كالاخرين
- « الاحصاء التربوى
- « الادب فى رياض الاطفال
- « التربيه ومشكلات المجتمع
- « التربيه ومواجهه تحديات التنميه
- « التصميم العلمي للتدريب من التخطيط والتنفيذ الى تقييم الجدول
- « التعلم والتعليم المهنى
- « التلاميز يديرون انفسهم : نحو استراتيجيه متكامله جديده فى التربيه الزاتيه
- « الحرب والتقدم البشرى
- « الخليل : معجم مصطلحات النحو العربى
- « الطيف التربوى
- « العائد الاقتصادى المتوقع من التعليم الجامعى
- « العرش الاردنى بين الخيانة العربية الكبرى والتامر مع صدام حسين
- « الفكر السياسى فى الادب
- « الفيزياء العامه
- « الكيمياء العامة : المبادىء والبنية
- « الكيمياء العامه المبادئ والبنيه الجزء الثانى
- « الكيمياء الفيزيائيه
- « اللغه العربيه :الثقافه العامه
- « اللغه واضطرابات النطق والكلام
- « المخدرات : اخطارها وطرق الوقايه
- « المسرح مع الاطفال
- « المناهج
- « النشاط اللغوى
- « النمؤ والدافعيه فى توجيه النشاط الحركى للطفل
- « الوافى: معجم وسيط للغه العربية
- « تاريخ التربيه وعلم النفس عند العرب
- « تاريخ السياسة و التعليم فى السودان
- « تاريخ الطبرى المعروف بتاريخ الامم والملوك
- « تخطيط المنهج وتطويره
- « تخطيط برامج تربية الطفل وتطويرها
- « تدريس المواد الاجتماعية
- « تدريس المواد الاجتماعية : ج 1
- « تطبيق المنهج الرياضى فى البحث العلمى عند علماء المسلمين: دراسه فى مجال العلوم الطبيعية والكيمائيه وا
- « ذخيره علوم النفس: مج2
- « ذيول تاريخ الطبرى
- « رعاية حيوانات المزرعة
- « شخصية الطفل المعوق والطفل المريض
- « شخصيه الطفل المعوق والطفل المريض
- « شخصيه الطفل المعوق والطفل المريض
- « صحيح البخارى
- « صعوبات التعلم
- « علم النفس الفنى
- « كتاب الاغانى
- « لسان العرب
- « مبادىء الجيوكيمياء
- « مدخل الى النظام التشريعى فى الولايات المتحدة
- « مناهج البحث في التربيه وعلم النفس
- « منهج الاسلام فى تربيه الاطفال
- « 3000 مساله محلوله في الجبر الخطى
- « ابعاد علاقة النمو السكانى بمنظومات استبقاء الحياة
- « اساسيات علم الاحصاء:الكتاب التمهيدى لعلوم البيولوجيا الطبيعيه
- « اسس ادارة الاعمال التجارية الصغيرة
- « الاختبارات والمقاييس
- « الادب البيانى والقصة العربية فى النقد الحديث
- « الارشاد التربوى النفسى
- « الايدز وثقافه الغرب : دراسه فى الانثربولوجيا الطبيه رويه اسلاميه
- « التبريد والتكييف :أسس وتطبيقات : الاسس النظرية
- « التربية المقارنه
- « التطورات التاريخية لمشكلة جنوب السودان (1821-1989)
- « التعليم الفنى
- « السنه النبويه بين اهل الفقه واهل الحديث
- « الصحة والسلامة المهنية
- « الطرق الخاصه باستثمار القصص المصورة فى تعليم طفل ماقبل المدرسه
- « العقل والجسم
- « العقل والجسم :دراسه نفسيه فسيولوجيه
- « الفكر والمعاصرة
- « المدن وثروات الشعوب
- « الموريسكيون الاندلسيون و المسيحيون : المجابهه الجدليه (1492- 1640) مع ملحق بدراسه عن الموريسكين بام
- « انتقال الحرارة
- « بذل المجهود في اقتحام اليهود
- « دراسه فى الانتروبولوجيا الطبيه : رؤية اسلامية
- « دليل الاضواء : ارشادات تربوية للاباء و الامهات لمساعدة اولادهم فى استزكار دروسهم
- « دليل الوالدين من الالف الى الياء لرعايه صحه الابناء ونموهم وسعادتهم
- « دوائر بنائط وانظمة : مساق اول فى الهندسة الكهربائية
- « سيكولوجية التعلم ونظريات التعليم
- « طرائق تدريس المواد الاجتماعية
- « قاموس الالوان عند العرب
- « مرض الايدز الطاعون الجديد
- « مشكلات الاطفال والمراهقين واساليب المساعده فيها
- « معجم علم النفس والطب النفسى : انجليزى-عربى
- « مناهج البحث العلمى فى العلوم التربوية والنفسية
- « 3000 مساله محلوله في حساب التفاضل والتكامل
- « احكام المراة فى القران
- « اختبار ذكاء الاطفال
- « استاذ المرأه
- « اسس علم النفس
- « اسس علم النفس
- « الاتجاهات والميول العلميه فى تدريس العلوم
- « الاحصاء للباحث فى التربيه والعلوم الانسانيه
- « الاحوال السياسية فى القصيم فى عهد الدولة السعودية الثانية 1238-1309/1823-1891
- « الانسان وقواة الخفيه
- « التدريس المعاصر تطوراته واصوله وعناصره وطرقه
- « التربيه العياديه
- « التطبيق النحوى
- « الخدمة الاجتماعية والانضباط الاجتماعى
- « الديناميات الحراريه الكيميائية
- « الديناميكا الحرارية الكيميائية
- « الديناميكا الحرارية الكيميائية
- « الرسم وعناصر الالات
- « المدخل الى اعداد المناهج الدراسيه
- « المعجم المفهرس لالفاظ القران الكريم
- « المنهج المعاصر : عناصره ومصادره وعمليات بنائه
- « الموهبة والتفوق والابداع
- « تربويات : الطفل ماذا نعرف عنه
- « دراسات فى الادب الجاهلى
- « دراسات فى الادب العربى
- « دراسات فى الشعر العربى المعاصر
- « دراسة فى فلسفة العلم
- « ذخيره علوم النفس: مج1
- « سوسولوجيا الاصلاح التربوى فى العالم الثالث
- « صرخة فى وادى الانسانية
- « فسيولوجيا النبات
- « فى سبيل موسوعه نفسيه نقطة الضعف
- « فى علم النفس : سيكولوجيه الفكاهه والضحك
- « قضايا فى الاشراف التربوى
- « قضيه التخلف العلمى و التقنى فى العالم الاسلامى المعاصر
- « كتاب الجمل فى النحو المنسوب للخليل بن احمد : دراسة تحليلية
- « معجم الزخيرة العلميه
- « معجم مصطلحات المعلوماتيه والحايبات الالكترونية والالية
- « نظريات ومسائل فى تحليل المتجهات ومقدمه لتحليل الكميات الممتده
- « الاحصاء الوصفى فى العلوم التربوية والنفسيه
- « الادارة المدرسية والاشراف الفنى
- « الاطار الموسيقى للشعر
- « الاميه : مشكلات وحلول
- « الحياة العلمية والثقافية والفكرية فى المنطقة الشرقية1350-1380/1930-1960
- « العذيق النضيد بمصادر ابن ابى الحديد عذالدين ابى حامد عبدالحميد المدائنى البغدادى 586-656هـ فى شرح من
- « الفكر المنهجى عند المحدثين
- « المدخل الى الالكترونيات الدقيقة
- « المعجم المفهرس لالفاظ القران الكريم
- « انعام البارى فى شرح حديث ابى ذر الغفارى
- « تاريخ التعليم الدينى فى السودان
- « تفسير المعوزتين
- « خواص المواد الهندسيه
- « دراسات فى المنهج التربوى المعاصر
- « رعايه الطفوله فى الاسلام
- « عبدالرسول سباق قائد الجهاد الافغانى
- « علم النفس
- « فصام العقل الشزوفرينيا
- « فن القياده فى الاسلام
- « فى اصول التربيه
- « فى سبيل موسوعه نفسيه: تطور المعالجه النفسيه(عبر القرون)
- « قاموس علم النفس : انجليزى عربى
- « نصوص من القران الكريم
- « نظرية المنهج
- « نظريه المنهج
- « نظريه المنهج
- « وسائل وتكنولوجيا التعليم : مرشد وكتاب عمل الطالب
- « وقاية الانسان من الجن والشيطان
- « اتجاهات فى التعليم الشعبى
- « اصول البحث العلمى ومناهجه
- « اصول علم النفس العام
- « الاشراف التربوى الحديث واقع وطموح
- « الاشراف التربوى واقع وطموح
- « الانهيار العصبى
- « التربيه الاسلاميه للطفل و المراهق
- « التعليم الاساسى
- « التقريرات السنيه فى حل الالفاظ المنظومه البيقونيه
- « التناظر فى سبيل اكتشاف الاخر
- « التنويم المغنطيسى
- « التوجيه الفنى فى اصول التربيه والتدريس
- « الجبر العام
- « السرياليه فى مصر
- « السيره النبويه:دروس وعبر
- « الشذوذ النفسى
- « الفيزياء العامة و الحرارة
- « الفيزياء العامة والحرارة
- « المدخل الى التربية
- « المدخل الى التربيه
- « الهستيريا دراس سيكولوجية فى علم النفس
- « تأسيس مراكز الوسائل التعليمية في المدارس والمناطق التربوية
- « تجارة الاثاث
- « تطورات فى قيم الطلبه
- « تفسير سوره الاخلاص
- « تقرير مناخ الاستسمار فى الدول العربية لعام 1985
- « تقيم التحصيل :اختباراته وعمليات وتوجيه للتربيه
- « توضيح المفاهيم فى المنطق القديم
- « حرفه التعليم
- « دقائق العربيه لمؤلفه الامير امين ال ناصر الدين
- « دور الحضانه : انشاؤها وتجهيزها ونظام العمل فيها
- « سيكلوجيه غير العا ديين و تربيتهم
- « طرق تدريس اللغة العربية للصف الثانى بمعاهد اعداد المعلين
- « علم النفس التطبيقى العسكرى
- « علم النفس العيادى (الاكلينيكى)
- « علم النفس العيادى (الاكلينيكى)
- « فصام الشخصيه
- « فى الصحه العقليه : الامراض النفسيه والعقليه والانحرافات السلوكيه
- « فى مفهوم الاسلام والايمان والاحسان
- « كتاب حروف المعانى
- « لغات الكمبيوتر الراقية و اصول برمجياتها
- « مبادئ علم النفس
- « مبادى تصميم المجسمات
- « مجتمع بلامدارس : بحث فى نقد نظام التعليم الغربى
- « اخى الصائم
- « اساسيات القياس والتقويم فى تدريس العلوم
- « التربيه ومجالات التنميه فى الانماء التربوى
- « التعليم التقنى فى الوطن العربى الواقع والاتجاهات
- « التعليم العالى بالسودان مقالات متفرقة
- « التنفيز العلمى للتدريس بمفاهيم تقنيه وتربويه حديثه
- « الجامع لاحكام القران
- « القياس النفسى:المقاييس والاختبارات
- « المرجع فى علم النفس
- « المقاصد العامه للشريعه الاسلاميه
- « اولادنا بين التعليم والتعلم : (مجموعة احاديث )
- « تغلب على الخجل
- « تفسير سوره النصر
- « جريمه فى الجو
- « دراسات فى الفكر التربوى المعاصر
- « علم اللغة وفقه اللغة
- « فى سبيل موسوعه نفسيه الاحلام
- « معالم سطح الارض
- « معجم علم النفس انجليزى فرنسى عربى
- « اصول تدريس الرياضيات
- « الاختلاف بين القراءات
- « الاساسيات فى المغنطيسية والكهرباء والفيزياء الحديثة
- « الامراض السيكوسوماتيه
- « التربية الفنية بين الغرب والشرق
- « التربيه اصولها الثقافيه والاجتماعيه
- « السودان والثورة المهدية
- « الضعف في القراءه :تشخيصه وعلاجه
- « المصطلح الفلسفى عند العرب :نصوص من التراث الفلسفى فىحدود الاشياء ورسومها
- « الواضح فى قواعد اللغه العربيه
- « تدريبات البرادة والتجميع
- « تقويم مناهج العلوم فى المرحله الثانويه السعوديه فى ضوء الاتجاهات المعاصره
- « تقييم تعليم الطالب التجميعى والتكوينى
- « حروب العقل :القصه الحقيقيه للبحوث الحكوميه فى الامكانات العسكريه للاسلحه النفسيه الخارقه
- « دراسات تربويه رائده فى الرياضيات
- « دراسات مقارنه فى التربيه الاسلاميه
- « دليل البحث والتقويم التربوى
- « دليل المنظمات العربية المتخصصة
- « فلسفة التربية ومعضلة القصور الذاتى فى التربية العربية المعاصرة
- « قصص اطفال دور الحضانه
- « قواعد التربيه والتدريس فى الحضانه ورياض الاطفال
- « مبادىء علم الفلك
- « مجموع فتاوى شيخ الاسلام احمد بن تيمية
- « مذاهب علم النفس
- « مزكرات اخصائى اجتماعى فى المدارس الثانويه
- « موسوعة التاريخ الاسلامى والحضاره الاسلامية مجلد 8
- « الالسنة (علم اللغة الحديث)
- « البحث العلمى الحديث
- « التربية فى البلاد العربية : حاضرها ومشكلاتها ومستقبلها من عام 1950 الى عام 2000
- « التربيه الفنبه والتحليل النفسى
- « الخدمه الاجتماعى مجال العمل
- « الدوائر المنطقية واستخدامات المجهزات الدقيقة
- « الذكاء : طبيعته وتشكله وعواقبه الاجتماعيه
- « الصيد عند العرب : ادواته وطرقه،حيوانه الصائد والمصيد
- « الطفل المتخلف عقليا فى المحيط الاسرى و الثقافى
- « الفهارس العامه والتقريب لمجموع فتاوى شيخ الاسلام بن تيمية قدس الله روحه
- « الماء ومسيرة التنمية فى المملكة العربية السعودية
- « المتغيرات المركبه وتطبيقات
- « المدرس فى المدرسة والمجتمع
- « المنطق السينوى : عرض ودراسه للنظريه المنطقيه عن ابن سيناء
- « الميكانيكا الهندسية : استاتيكا
- « الوسائل التعليمية
- « بحوث فى السلوك والشخصيه
- « بعض ملامح التغير الاجتماعى فى الوطن العربى
- « تطور التعليم فى السودان
- « تطور التعليم فى السودان 1898ـ 1956
- « تقييم تعليم الطالب التجميعى والتكوينى
- « تهافت العلمانية
- « دراسات فى علم النفس الصناعى والمهنى
- « سيكولوجية التعلم
- « علم النفس الجنائى علما وعملا
- « علم النفس الجنائى عملا وعلما
- « فلسفة الجمال نشاتها وتطورها
- « مجموع فتاوى الاسلام احمد بن تيمية طيب الله ثراهـ
- « مختار القاموس
- « مفقدمه فى علم النفس
- « من جهاد قلم فى النقد : الجزء الاول
- « نظم التعليم فى العالم الاسلامى
- « اثر الامامه فى الفغه الجعفرى واصوله
- « اساسيات الفيزياء
- « اساسيات المناهج
- « الالسنيه التوليديه والتحويليه وقواعد اللغه العربيه
- « التسرب فى التعليم الابتدائى فى دوله قطر
- « التقويم والقياس فى التربية
- « العصاب بحث فى علم النفس
- « الفكر التربوى عند الغزالى كما يبدو من رسالته (ايها الولد)
- « الكيمياء الحيوية للابتدائيات الطفيلية
- « تعليم الكبار : دراسه لبض قضايا التعليم غير النظامى فى اطار مفهوم التعليم المستمر
- « تنمية مساهمة المرأة العربية فى النشاط المجتمعى
- « رسائل فلسفية: مضاف اليها قطعاً من كتبه المعقودة
- « علم الاجتماع القانوني
- « فلسفة التعليم الابتدائى وتطبيقاته
- « كتاب الحيوان
- « مفقدمه فى فلسفه التربيه
- « مقرر بيركلى فى الفيزياء
- « مهارات الانسان فى التحليل النفسى
- « نمو المفاهيم العلمية
- « الايضاح فى تاريخ الحديث وعلم الاصطلاح
- « التربية عبر التاريخ : من العصور القديمة حتى اوائل القرن العشرين
- « الجماعات الاسلاميه فى ضوء الكتاب والسنه
- « الحراره والديناميكا الحراريه
- « الرافد معجم لغوى للانسان والحيوان والطير والهوام وكل ما فى السماء والارض
- « الصحه النفسيه وعلم النفس الاجتماعى والتربيه الصحيه
- « الظواهر المسرحية عند العرب : دراسة
- « العالم الثالث يفكر لنفسه
- « القوى المؤثرة فى النظم التعليمية
- « الكيمياء
- « المرج فى التربيه المقارنه
- « المعجم الجغرافى للبلاد العربية السعودية، المنطقة الشرقية البحرين قديما
- « النحو العربى: العله النحوية: نشأتها وتطورها
- « بدائع الخط العربى
- « تفسير الاحلام
- « تقويم التربيه العمليه لطلاب العلوم بكلية التربيه بالمدينه المنوره
- « ريفنا النامى
- « صوت النبى
- « علم النفس التربوى : اسسه النظرية والتجربية
- « علم النفس والتعلم
- « علم النفس والكفايه الانتاجيه
- « على بن المغرب العيونى : حياته وشعره
- « معالم فى التربية
- « مقدمه ابن خلدون
- « نظريات و مسائل فى الكيمياء العامة
- « نظريات ومسائل فى سيكولوجية التعلم
- « نظريات ومسائل فى فيزياء السنة الاولى الجامعية
- « نظريات ومسائل فى فيزياء السنه الاولى الجامعيه
- « هيجل : موسوعه العلوم الفلسفيه مج2
- « اسس التصميم
- « الاشعاع الزرى
- « الاوكسينات اللبنانيه
- « التربية والثقافة العربية- الاسلامية فى الشام والجزيرة
- « التربيه النفسيه الحركيه فى دور الحضاته
- « التعليم ومشكله العماله فى السودان
- « التقويم التربوى
- « العلاج النفسى عند طريق الكف بالنقيض
- « المسؤوليه
- « المعادلات التفاضليه وتطبيقاتها الهندسيه
- « الميكانيكا الهندسيه :دنياميكا
- « تاج اللؤلؤ
- « تهافت التهافت
- « دراسات فى الجغرافيا الطبيعية للصحارى العربية
- « كتاب الامثال
- « معجم الادباء
- « مقدمه فى الاحصاء التربوى والتطبيقى
- « ملخصات شوم نظريات ومسائل فى المعادلات التفاضليه
- « Inveat ent and in put requirements for Accelerating
- « poetic Meter and Poetic Form
- « اصالة التفكير دراسات وبحوث نفسية
- « اضواء على التصوف : دراسه موضوعيه
- « التربيه والتكنولوجيا فى الوطن العربى
- « الحلم والاشياء
- « الرد الشافى على مفتريات القذافى
- « الموسيقى للجميع
- « دراسات فى علم النفس التربوى
- « فلسفة التعليم الابتدائى
- « في علم الاخلاق:قضايا ونصوص
- « قاموس الياس العصرى
- « منهاج المسلم
- « اتجاهات حديثة فى تدريس العلوم
- « احاديث حول الادا ب والفن والثقافه
- « اطلس تشريح الانسان
- « الالكترونيات العملية
- « التربيه السياسيه والوعى السياسى : لطلاب كليات التربيه ، دراسه ميدانيه
- « الفكر التربوى فى رعاية الطفل الاصم
- « تعليم الكبار و محو الامية : اسسة النفسية و التربوية
- « تعليم الكبار و محو الامية : اسسة النفسية و التربوية
- « تغلب على الخوف
- « رحلة الى المدرسة الشاملة
- « علم النفس اسسه وتطبيقاته التربوية
- « علم النفس الاحصائى وقياس الغقل البشرى
- « فصام الشخصية
- « مسرحيه احلام الصبيان
- « مناهج البحث فى التربيه وعلم النفس
- « عالم النبات -القسم الاول
- « Encyclopedia of Science and Technology
- « اساسيات الاداره والتنظيم
- « بحوث فى التربية من كشف الظنون عن اسامى الكتب والفنون لحاجى خليفه ، الكتاب المدرسى فى التراث العربى
- « تقويم التربيه العمليه : لطلاب العلوم بكليه التربيه بالمدينه المنوره : بحوث فى تدريس العلوم
- « سيكلوجيه الادمان
- « شرح الملحمه البديريه فى علم اللغه العربيه لابن هشام الانصارى
- « فن الكتابة للاطفال
- « مرجع اليونسكو الجديد فى تعليم العلوم
- « ميكانيكا الموائع وتطبيقتها الهندسيه
- « التفكير واللغة
- « المرجع فى المكيروفيلم,
- « المعانى الثابته فى الاسلوب القرانى
- « تدريس العلوم
- « تعلم الرواسم والعلاقات: مقرر برنامجى تعليمى واضح
- « عشت الف عام :مذكرات فنان الشعب يوسف وهبى ج 3
- « في اصول التربية: الاصول الثقافية للتربية
- « كبد الفرس : قصص يمنية
- « ماهو التخطيط التربوى
- « معلم العلوم
- « الادارة المدرسيه الحديثه
- « سيكولوجية الاكتئاب
- « من اخبار الحجاز ونجد فى تاريخ الجبرتى
- « Taxation and Economic Develeopmant Ac .S
- « التغير فى الميول العلميه بين جيلين من التلاميذ
- « القياس والتجريب فى علم النفس والتربيه
- « انحراف الاحداث ومشكله العوامل
- « مشكلات التعليم الريفى
- « العون الشعبى فى مجال التعليم
- « المناهج
- « الموجه الفني لمدرسي اللغة العربية
- « بحوث فى تدريس الرياضيات
- « حياتنا التمثيلية اجزء الثانى
- « اشراقة :لشاعر الروح والوجدان والخلود
- « البيروقراطية الحديثة
- « التربية العامة
- « المعجم الوسيط
- « جغرافية السطح
- « علم النفس التربوى (نظره معاصره)
- « التربيه والتعليم
- « الحلول الستورده وكيف جنت على امتنا
- « المدرسة الشاملة
- « ديوان الحاردلو
- « عيد العلم الاول
- « مقدمه الى فلسفه التربيه
- « الشريف الرضى
- « النقد الادبى عند العرب اصوله قصاياه :تاريخه
- « تاريخ التراث العربى
- « تطور الجنس البشرى
- « البخلاء
- « التعليم الفنى والوظيفى فى السودان
- « كتب المطالعة فى المدارس الاولية فى السودان
- « تقرير لجنة تطوير مناهج التعليم الاولى
- « ديوان ابن زيدون مع دراسه تفصيليه عن الشاعر
- « شرح شذور الذهب فى معرفه كلام العرب
- « علم الاجتماع والفلسفه
- « تاريخ الثقافة العربية فى السودان منذ نشاتها الى العصر الحديث
- « علم النفس الاكلينيكى
- « القدرات ومقاييسها
- « ديوان حسان بن ثابت الانصارى
- « كتاب سيبويه
- « العرف الطيب فى شرح ديوان ابى الطيب
- « حول التربية
- « ذكرياتى فى الباديه
- « منهاج المسلم
- « التعليم فى العهد الوطنى
- « دراسات في الفنون التشكلية: التلقائية في فن الكبار: (تجربة في الفن واصول تدريسه)
- « وزير المعارف يحدد السياسة التعليمية لجمهورية السودان
- « الفنون التشكيلية وكيف تتذوقها
- « شرح ديوان الحماسه لابى على المرزوقى
- « حكومة السودان
- « الاخلاق وعلم النفس
- « التربية فى السودان والاسس الاجتماعية والنفسية التى قامت عليها
- « اهداف الاخلاق:اراء عن المستوى الخلقى لامة ناشئة
- « شرح ديوان البرعى فى المدائح الربانيه والنبويه والصوفيه
- « التربية التكنولوجية وتكنولوجية التربية
- « دراسات فى التربيه المقارنه
- « الجريمه بين البيئه والوراثه
- « مشاريع في الرقميات والحاسب الشخصي
- « الخدمات التعليمية للطفل العربى:نموذج متطور
- « فى سبيل موسوعه نفسيه -1
- « 404 معلومة
- « 500 سؤال وجواب فى النحو والصرف
- « أتوكاد
- « اتجاهات جديدة فى تدريس علم الاحياء
- « اذا البحار فجرت
- « اساسيات التبولوجيا العامه
- « اساسيات الفيزياء
- « اساسيات فى الكمبيوتر التعليمى
- « اسرار التعبير القرانى ، خروج الكلام عن مقتضى الظاهر
- « اسس الفلسفة
- « اسس علم النفس الجنائى
- « اصول البحث العلمى وكتابه الابحاث والرسائل
- « اصول علم النفس التربوى
- « اقتصاديات التعليم : مع دراسة خاصة عن التعليم المفتوح والسياسة التعليمية الجديدة
- « الابانه عند اصول الديانه
- « الابعاد الاساسية للشخصية
- « الابعاد الاساسيه للشخصيه
- « الاتجاهات الحديثه لتدريس اللغه العربيه فى المرحلتين : الاعداديه والثانويه
- « الادارة المتكاملة لموارد الماء
- « الادارة المعاصرة
- « الادارة والاشراف التربوى : اتجاهات حديثة
- « الادب الجاهلى
- « الاساسيات فى تدريس العلوم
- « الاشراف الفنى بين النظرية و التطبيق
- « الاشعاع الزرى فى المجال الزراعى
- « الاضطرابات النفسية وعلاجها
- « الاضغوط النفسية : تغلب عليها و ابداء الحياة
- « الالتزام الدينى منهج وسط
- « الانسان الالى (روبرت) والذكاء الصناعى
- « البحوث التربوية والمنهج العلمى
- « البوابات المنطقية والدوائر الرقمية
- « البيئه وحمايتها هل العالم امام بدايه النهايه
- « البيان والتبيين
- « التحليل الطيفى للانظمة الكيميائية والبيوكيميائية
- « التذكره في احوال الموتي وامور الاخره ج1
- « التربية العامة 2
- « التصميم كما يجب ان يكون
- « التفكير من خلال استراتيجيات التعليم بالاكتشاف
- « التقويم التربوي
- « التوجيه والارشاد النفسى
- « الثقافة بين الادب و الفنون
- « الجودة فى الادارة التربوية والمدرسية والاشراف التربوى
- « الحركة الصوفية في الاسلام
- « الحكم المحلى خلال قرن
- « الذكاء والتفوق -العقد النفسيه -الانسجام
- « السيره النبويه
- « السيره النبويه لابن هشام
- « الشذوذ النفسى
- « الصحة النفسية والعلاج النفسى
- « الصحه النفسيه والجريمه الجنائيه
- « الصحه النفسيه والجريمه الجنائيه
- « الطب الشعبى التقليدى : حقائق وغرائب
- « العاب والغاز تعليميه فى الرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائيه
- « العشر الاخير قد سمع تبارك عم
- « الغياثي؛غياث الامم في الثبات من الظلم
- « الفيزياء العامه
- « القادرون يحبون
- « القانون فى العراق القديم : دراسه تاريخيه قانونيه مقارنه
- « القياده والشخصيه
- « القياس النفسى والتربوى
- « الكامل فى اللغه والادب
- « الكيمياء غير العضوية
- « الكيمياء غير العضوية
- « اللباب فى النمؤ
- « المختصر في علم النفس
- « المدارس الزكية
- « المدخل فى التربية المقارنة
- « المدخل فى التربيه المقارنه
- « المدرس والرياضيات الحديثه والتقليديه
- « المرجع الشامل لنظام windos xp
- « المشكلات المدرسيه فى العلاقات الانسانيه
- « المصورون السويسريون : من 1840 حتى اليوم
- « المكتبه المدرسيه ورسالتها
- « المنهج
- « المنهج و طرق التعلم فى رياض الاطفال
- « المنهج وطرق التعلم فى رياض الاطفال
- « المنهج وطرق التعليم فى رياض الاطفال
- « المهارات اليدويه والفنيه بين النظريه والتطبيق
- « الموجز في تاريخ الفن العام
- « الموسوعة التعليمية لقواعد اللغة الفرنسية
- « الموسوعه التعليميه لقواعد اللغة الفرنسيه
- « الموقظه فى علم مصطلح الحديث
- « النابغة الذبيانى واجمل اشعاره
- « النظام المالي و الاقتصادي في الاسلام
- « الوسائط المتعددة الرقمية
- « ايام العرب
- « برمجة الانترنت باستخدام XHTML
- « بستان العارفين
- « بنك المعلومات
- « بنك المعلومات 202
- « تأهيل ذوى الحاجات الخاصة داخل المجتمع
- « تاريخ العرب الحديث ، من الغذو العثمانى الى نهايه الحرب العالميه الاولى
- « تاريخ فلاسفة الاسلام: في دراسة شاملة عن حياتهم واعمالهم ونقد تحليليعن ارائهم الفلسفية
- « تبويب اى القران الكريم من الناحيه الموضوعيه
- « تربويات
- « تطوير التعليم الثانوى لخدمة اغراض التنمية فى دول الخليج
- « تعلم اللغة الانجليزيه بدون معلم وبدون معجم
- « تقليدات الجبر والهندسه التحليليه
- « تقليديات الجبر و الهندسة التحليلة
- « تكنولوجيا السلوك الانسانى
- « تنمية الموارد البشرية فى المجتمع البدوى
- « ثقافة المجتمع وعلاقتها بمضمون كتب الاطفال
- « ثقافه المجتمع وعلاقتها بمضمون كتب الاطفال
- « جمال القران وهيمنته على التاريخ والعلوم
- « جمهرة رسائل العرب فى عصور العربية الزاهرة
- « حاشيه الاصول الثلاثه
- « حفلة سمر من اجل (5)
- « حوار مع المالكى فى رد نكراته وضلالاته
- « دراسات فى اعداد المعلم
- « دراسات فى اعداد المعلم
- « دراسات فى التربية المقارنة
- « دعم المهارات الموسيقيه فى سنوات الطفوله المبكره
- « ديوان بشار بن برد
- « رابحه والايتام السبعه
- « رجل بلا وجه
- « سرعه التفاعل الكميائى
- « سلسلة مشروعات الشباب : المشروعات الصغيرة للقضاء على البطالة
- « سيكولوجية الإدمان
- « سيكولوجية التغيير الفنى عند الاطفال
- « سيكولوجيه الانتقام
- « سيكولوجيه المهوهبة والادبيه والطفوله
- « سيكولوجيه نمو الطفل(دراسات نظريه - وتطبيقات عمليه)
- « شرح شذور الذهب فى معرفه كلام العرب
- « شهاده على بمصر : من بيرديائف الى جورباتشوف
- « صفوة التفاسير
- « صياغه الاهداف التربويه والتعليميه فى جميع المواد الدراسيه
- « علم العروض والقافيه
- « علم النفس الاجتماعى فى الصناعة
- « علم النفس التطبيقى
- « علم النفس الدعوى
- « علم النفس العام
- « علم النفس والانتاج
- « علم نفس الابداع
- « علماء نفس اثروا فى التربيه و بحوث اخرى
- « فتح البارى . شرح صحيح البخارى
- « فقه اللغه وسر العربيه:معجم تراثى فى المعانى
- « فلسفة الاخلاق
- « فلسفه الفنون فى الاسلام
- « فنون الشرق الاوسط في العصور الاسلامية
- « فى الادب الاندلسى
- « فى طرق التدريس : الموجه الفنى لمدرسى اللغة العربية
- « فى ظلال القرآن
- « فى محيط التربية
- « فىالصحه العقليه الامراض النفسيه واتلعقليه والانحرافات السلوكيه
- « فيزياء القرن العشرين
- « قضايا التخلف والتنمية
- « قواعد التربية و التدريس فى الحضانة فى رياض الاطفال
- « قواعد اللغة العربية
- « كيف تصمم موقع ويب بنفسك
- « كيف نربى اطفالنا : المشاكل السلوكيه للطفل فى سن 3-6 سنوات ( مرحله الروضه)
- « لغة ترميز النص المتشعب او الفائق HTML
- « متن البخارى مشكول بحاشيه السندى
- « مشكلة الانسان
- « مشكلة الحرية
- « مشكلة الفلسفه
- « مشكلة الفن
- « معجم اللسانيات الحديثه : انكليزى-عربى
- « معجم مراد لمصطلحات البيئه
- « مقالات فلسفيه حول القيم والحضاره
- « منهج البحث العلمي اجراءاته ومستوياته:مدخل الى دراسة تقنيات البحث الاقتصادي
- « مهنة التعليم وأدوار المعلم
- « موسوعة تكنولوجيا الحاسبات (2) الكمبيوتر ولغة البيسك المتقدم
- « موسوعة مصطلحات الكمبيوتر والانترنت
- « نحو مدراس افضل
- « نظريات و مسائل فى الجبر الخطى
- « نظم التعليم الابتدائى
- « نموذج رحلة التدريس : رؤية جديدة لتطوير طرق التعليم والتعلم فى مدارسنا
- « نور البصائر والالباب فى احكام العبادات و المعاملات و الحقوق والاداب
- « هندسة الصرف الصحى
- « وحى الله: حقائقه وخصائصه فى الكتاب والسنه نقض مزاعم المستشرقين
- « وضع الاطفال فى العالم عام 1991